Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇAĞDAŞ İÇ MEKAN VE MOBİLYA | İMT2280136 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı modernleşme hareketlerinin iç mekan ve mobilya tasarım anlayışları üzerindeki etkilerini ortaya koymaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Çağdaş İç Mekan ve Mobilya dersine giriş, dersin tanıtımı,Çağdaşlık ve modernizm kavramları,20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi I,20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi II,20. yüzyıl başı mobilya ve iç mekan,Arts and Crafts akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Art Nouveau akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,De Stijl akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Bauhaus akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Post- modernizm akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar I,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar II,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar III,Dönemin değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Modernleşme hareketlerini ve ortaya çıkardığı sosyal, ekonomik, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri listeler. | ||
| 2. Modernleşme hareketlerinin sanat, tasarım ve mimari alanlarına etkilerini açıklar. | ||
| 3. Çağdaş kavramını ve tasarım alanı için ifade ettiklerini tanımlar. | ||
| 4. İç mekân ve mobilya örneklerini çağdaşlık çerçevesinde değerlendirir. | ||
| 5. Edindiği kültürel birikim ve bakış açısıyla işlevsel ve estetik tasarımlar üretir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çağdaş İç Mekan ve Mobilya dersine giriş, dersin tanıtımı | |
| 2 | Çağdaşlık ve modernizm kavramları | |
| 3 | 20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi I | |
| 4 | 20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi II | |
| 5 | 20. yüzyıl başı mobilya ve iç mekan | |
| 6 | Arts and Crafts akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 7 | Art Nouveau akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 8 | De Stijl akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 9 | Bauhaus akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 10 | Post- modernizm akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 11 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar I | |
| 12 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar II | |
| 13 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar III | |
| 14 | Dönemin değerlendirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Brooker, G. (2017). Adaptation strategies for interior architecture and design. Bloomsbury Visual Arts. 2. Grimley, C., & Love, M. (2018). The interior design reference & specification book updated & revised: Everything interior designers need to know every day. Rockport Publishers. 3. Julier, G. (2017). The culture of design (3rd ed.). SAGE Publications. 4. Kries, M., Klein, A., & Eisenbrand, J. (Eds.). (2019). Atlas of furniture design. Vitra Design Museum. 5. Sparke, P. (2013). An introduction to design and culture: 1900 to the present (3rd ed.). Routledge. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇAĞDAŞ İÇ MEKAN VE MOBİLYA | İMT2280136 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı modernleşme hareketlerinin iç mekan ve mobilya tasarım anlayışları üzerindeki etkilerini ortaya koymaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Çağdaş İç Mekan ve Mobilya dersine giriş, dersin tanıtımı,Çağdaşlık ve modernizm kavramları,20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi I,20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi II,20. yüzyıl başı mobilya ve iç mekan,Arts and Crafts akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Art Nouveau akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,De Stijl akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Bauhaus akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,Post- modernizm akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar I,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar II,İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar III,Dönemin değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Modernleşme hareketlerini ve ortaya çıkardığı sosyal, ekonomik, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri listeler. | ||
| 2. Modernleşme hareketlerinin sanat, tasarım ve mimari alanlarına etkilerini açıklar. | ||
| 3. Çağdaş kavramını ve tasarım alanı için ifade ettiklerini tanımlar. | ||
| 4. İç mekân ve mobilya örneklerini çağdaşlık çerçevesinde değerlendirir. | ||
| 5. Edindiği kültürel birikim ve bakış açısıyla işlevsel ve estetik tasarımlar üretir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çağdaş İç Mekan ve Mobilya dersine giriş, dersin tanıtımı | |
| 2 | Çağdaşlık ve modernizm kavramları | |
| 3 | 20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi I | |
| 4 | 20. yüzyıla yön veren gelişmelerin ve etkilerinin incelenmesi II | |
| 5 | 20. yüzyıl başı mobilya ve iç mekan | |
| 6 | Arts and Crafts akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 7 | Art Nouveau akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 8 | De Stijl akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 9 | Bauhaus akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 10 | Post- modernizm akımı etkisi ile mobilya ve iç mekan | |
| 11 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar I | |
| 12 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar II | |
| 13 | İç mekan ve mobilyada çağdaş anlayışlar III | |
| 14 | Dönemin değerlendirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Brooker, G. (2017). Adaptation strategies for interior architecture and design. Bloomsbury Visual Arts. 2. Grimley, C., & Love, M. (2018). The interior design reference & specification book updated & revised: Everything interior designers need to know every day. Rockport Publishers. 3. Julier, G. (2017). The culture of design (3rd ed.). SAGE Publications. 4. Kries, M., Klein, A., & Eisenbrand, J. (Eds.). (2019). Atlas of furniture design. Vitra Design Museum. 5. Sparke, P. (2013). An introduction to design and culture: 1900 to the present (3rd ed.). Routledge. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |