Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMARİ PROJELENDİRME VE METRAJ | İMT2211782 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Begüm Yelda GÜR KARABULUT, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Maliyet bileşenleri, metraj, keşif ve hakediş̧ hesaplamalarının öğrenilmesi, uygulamaların verilmesi; yapıyı oluşturan farklı iş kalemlerinin metraj ve keşiflerinin hesaplanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş, dersin tanıtımı. ,Mimari uygulamada maliyet kalemleri ve bileşenleri.,Kazı ve dolgular, beton işleri, kagir ve tuğla işleri. ,Sıhhi Döşeme, tesviye ve fayans, duvar kaplamaları.,Tuğla duvarlar, boya ve badana maliyetleri.,Sıva işleri; düz sıva, serpme sıva, tavan sıvası.,Çatı işleri ve izolasyon.,Duvar açıklıkları, kapı, pencere pervaz ve kanatları.,Ödevlerin tanımlanması, iş kalemlerinin belirlenmesi.,Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları I.,Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları II. ,Metraj-keşif hesaplamalarının düzenlemeleri.,Öğrenci Sunumları I.,Öğrenci Sunumları II.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yapıyı oluşturan farklı iş kalemlerinin metraj ve keşiflerinin hesaplanmasını tanımlar, | ||
| 2. Maliyet bileşenlerini listeler, | ||
| 3. Hakediş hesaplamalarını yapar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı. | |
| 2 | Mimari uygulamada maliyet kalemleri ve bileşenleri. | |
| 3 | Kazı ve dolgular, beton işleri, kagir ve tuğla işleri. | |
| 4 | Sıhhi Döşeme, tesviye ve fayans, duvar kaplamaları. | |
| 5 | Tuğla duvarlar, boya ve badana maliyetleri. | |
| 6 | Sıva işleri; düz sıva, serpme sıva, tavan sıvası. | |
| 7 | Çatı işleri ve izolasyon. | |
| 8 | Duvar açıklıkları, kapı, pencere pervaz ve kanatları. | |
| 9 | Ödevlerin tanımlanması, iş kalemlerinin belirlenmesi. | |
| 10 | Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları I. | |
| 11 | Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları II. | |
| 12 | Metraj-keşif hesaplamalarının düzenlemeleri. | |
| 13 | Öğrenci Sunumları I. | |
| 14 | Öğrenci Sunumları II. |
| Kaynak |
| 1. Pancarcı, Ali ve Öcal, M.Emin (2004). Yapı İşletmesi ve Maloluş Hesapları, Birsen Yayınevi 2. Birecikli, Mazlum (2011). Yapı Metrajı ve Maliyeti, Birsen Yayınevi 3. Öcal, M. (2014). Yapı işletmesi ve Mal oluş Hesapları. İstanbul: Birsen Yayınevi. 4. Gözü, Ş. (2014). İnşaat Metraj ve Keşif İşleri. İstanbul: Beta Yayınları 5. Sunguroğlu, K. (1996). Yapı İşletmesi Şantiye Tekniği Maliyet Hesapları. Bilim Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMARİ PROJELENDİRME VE METRAJ | İMT2211782 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Begüm Yelda GÜR KARABULUT, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Maliyet bileşenleri, metraj, keşif ve hakediş̧ hesaplamalarının öğrenilmesi, uygulamaların verilmesi; yapıyı oluşturan farklı iş kalemlerinin metraj ve keşiflerinin hesaplanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş, dersin tanıtımı. ,Mimari uygulamada maliyet kalemleri ve bileşenleri.,Kazı ve dolgular, beton işleri, kagir ve tuğla işleri. ,Sıhhi Döşeme, tesviye ve fayans, duvar kaplamaları.,Tuğla duvarlar, boya ve badana maliyetleri.,Sıva işleri; düz sıva, serpme sıva, tavan sıvası.,Çatı işleri ve izolasyon.,Duvar açıklıkları, kapı, pencere pervaz ve kanatları.,Ödevlerin tanımlanması, iş kalemlerinin belirlenmesi.,Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları I.,Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları II. ,Metraj-keşif hesaplamalarının düzenlemeleri.,Öğrenci Sunumları I.,Öğrenci Sunumları II.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yapıyı oluşturan farklı iş kalemlerinin metraj ve keşiflerinin hesaplanmasını tanımlar, | ||
| 2. Maliyet bileşenlerini listeler, | ||
| 3. Hakediş hesaplamalarını yapar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı. | |
| 2 | Mimari uygulamada maliyet kalemleri ve bileşenleri. | |
| 3 | Kazı ve dolgular, beton işleri, kagir ve tuğla işleri. | |
| 4 | Sıhhi Döşeme, tesviye ve fayans, duvar kaplamaları. | |
| 5 | Tuğla duvarlar, boya ve badana maliyetleri. | |
| 6 | Sıva işleri; düz sıva, serpme sıva, tavan sıvası. | |
| 7 | Çatı işleri ve izolasyon. | |
| 8 | Duvar açıklıkları, kapı, pencere pervaz ve kanatları. | |
| 9 | Ödevlerin tanımlanması, iş kalemlerinin belirlenmesi. | |
| 10 | Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları I. | |
| 11 | Ödevler üzerinden metraj-keşif hesaplamaları II. | |
| 12 | Metraj-keşif hesaplamalarının düzenlemeleri. | |
| 13 | Öğrenci Sunumları I. | |
| 14 | Öğrenci Sunumları II. |
| Kaynak |
| 1. Pancarcı, Ali ve Öcal, M.Emin (2004). Yapı İşletmesi ve Maloluş Hesapları, Birsen Yayınevi 2. Birecikli, Mazlum (2011). Yapı Metrajı ve Maliyeti, Birsen Yayınevi 3. Öcal, M. (2014). Yapı işletmesi ve Mal oluş Hesapları. İstanbul: Birsen Yayınevi. 4. Gözü, Ş. (2014). İnşaat Metraj ve Keşif İşleri. İstanbul: Beta Yayınları 5. Sunguroğlu, K. (1996). Yapı İşletmesi Şantiye Tekniği Maliyet Hesapları. Bilim Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |