Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK DİLİ I | TDL1110139 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ortak Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Nihat Onur BAYSAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şeyma YILDIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cümlenin ögeleri,Cümlenin türleri,Cümlenin anlamı,Anlatım bozuklukları,Anlatım bozukluğu örnekleri,Anlatım yolları,Sözlü anlatım türleri,Ara Sınav,Yazılı anlatım,Paragraf kurma,Yazıda buluş,Bilimsel yazılar,Resmi yazılar ,Dilekçe örnekleri,Dilekçe örnekleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğru ve anlaşılır cümle kurar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Bilimsel yazılarda Türk dilinin özelliklerini kullanır. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cümlenin ögeleri | |
| 2 | Cümlenin türleri | |
| 3 | Cümlenin anlamı | |
| 4 | Anlatım bozuklukları | |
| 5 | Anlatım bozukluğu örnekleri | |
| 6 | Anlatım yolları | |
| 7 | Sözlü anlatım türleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazılı anlatım | |
| 10 | Paragraf kurma | |
| 11 | Yazıda buluş | |
| 12 | Bilimsel yazılar | |
| 13 | Resmi yazılar | |
| 14 | Dilekçe örnekleri | |
| 15 | Dilekçe örnekleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Ergin, M. (2016). Türk Dil Bilgisi. Bayrak Basım Yayın. Korkmaz, Z. (2017). Türkiye Türkçesi Grameri: Şekil Bilgisi (5. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Banguoğlu, T. (2015). Türkçenin Grameri (9. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2019). Yazım Kılavuzu (28. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | ||||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | ||||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK DİLİ I | TDL1110139 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ortak Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Nihat Onur BAYSAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şeyma YILDIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cümlenin ögeleri,Cümlenin türleri,Cümlenin anlamı,Anlatım bozuklukları,Anlatım bozukluğu örnekleri,Anlatım yolları,Sözlü anlatım türleri,Ara Sınav,Yazılı anlatım,Paragraf kurma,Yazıda buluş,Bilimsel yazılar,Resmi yazılar ,Dilekçe örnekleri,Dilekçe örnekleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğru ve anlaşılır cümle kurar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Bilimsel yazılarda Türk dilinin özelliklerini kullanır. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cümlenin ögeleri | |
| 2 | Cümlenin türleri | |
| 3 | Cümlenin anlamı | |
| 4 | Anlatım bozuklukları | |
| 5 | Anlatım bozukluğu örnekleri | |
| 6 | Anlatım yolları | |
| 7 | Sözlü anlatım türleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazılı anlatım | |
| 10 | Paragraf kurma | |
| 11 | Yazıda buluş | |
| 12 | Bilimsel yazılar | |
| 13 | Resmi yazılar | |
| 14 | Dilekçe örnekleri | |
| 15 | Dilekçe örnekleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Ergin, M. (2016). Türk Dil Bilgisi. Bayrak Basım Yayın. Korkmaz, Z. (2017). Türkiye Türkçesi Grameri: Şekil Bilgisi (5. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Banguoğlu, T. (2015). Türkçenin Grameri (9. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2019). Yazım Kılavuzu (28. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | ||||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | ||||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |