Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAZ STAJI | STJ1212991 | Bahar Dönemi | 0+12 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. TUĞBA TAHTA, Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. NİLAY BEKTAŞ AKPINAR, Dr.Öğr.Üye. AYTEN AKKAYA, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT, Öğr.Gör. Alperen SARI, Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU, Öğr.Gör. Ceren GENÇ, Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ, Öğr.Gör. Mehmet Sinan ORUÇ, Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. REYHAN YILDIRIM, Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU, Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Zeynep Nur SEÇİLMİŞ SARI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin teorik olarak edindikleri bilgi ve becerileri optisyenlik alanında uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, staj süresince optik mağaza ortamında iş disiplini kazanarak optik ürünleri tanıma, ölçüm ve montaj işlemlerini uygulama, müşteri iletişimi, satış ve satış sonrası hizmetler konularında deneyim edinirler. Böylece, mesleki yeterliliklerini artırarak iş hayatına hazırlanırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Optisyenlik alanında kullanılan temel mesleki terimleri, cihaz ve ekipmanları tanır. | ||
| 2. Gözlük montajı, ölçüm teknikleri ve müşteri iletişimi süreçlerini açıklar.Alanıyla ilgili uygulamaları, teknik çizimi yapabilme | ||
| 3. Reçeteye uygun gözlük camı seçimi, çerçeve montajı ve ayarlarını uygular. | ||
| 4. Gözlük ve optik gereçlerin bakım ve basit onarımlarını yapar | ||
| 5. Kullanıcı ihtiyaçlarını değerlendirir, uygun optik çözümü belirler. | ||
| 6. İş sağlığı, güvenliği ve meslek etiği kurallarını staj ortamında uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 2 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 3 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 4 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 5 | Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi |
| Kaynak |
| 1. Atchison, D. A., & Smith, G. (2021). Optics of the Human Eye. Elsevier. 2. Jalie, M. (2016). Ophthalmic Lenses and Dispensing (4th ed.). Elsevier. 3. Brooks, C. W., & Borish, I. M. (2007). System for Ophthalmic Dispensing (3rd ed.). Butterworth-Heinemann. 4. Taşkın, H. (2019). Optisyenlik Uygulamaları. İstanbul: Akademisyen Kitabevi. 5. Kaya, N. (2020). Temel Optisyenlik Bilgisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | ||||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | ||||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAZ STAJI | STJ1212991 | Bahar Dönemi | 0+12 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. TUĞBA TAHTA, Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. NİLAY BEKTAŞ AKPINAR, Dr.Öğr.Üye. AYTEN AKKAYA, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT, Öğr.Gör. Alperen SARI, Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU, Öğr.Gör. Ceren GENÇ, Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ, Öğr.Gör. Mehmet Sinan ORUÇ, Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. REYHAN YILDIRIM, Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU, Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Zeynep Nur SEÇİLMİŞ SARI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin teorik olarak edindikleri bilgi ve becerileri optisyenlik alanında uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, staj süresince optik mağaza ortamında iş disiplini kazanarak optik ürünleri tanıma, ölçüm ve montaj işlemlerini uygulama, müşteri iletişimi, satış ve satış sonrası hizmetler konularında deneyim edinirler. Böylece, mesleki yeterliliklerini artırarak iş hayatına hazırlanırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Optisyenlik alanında kullanılan temel mesleki terimleri, cihaz ve ekipmanları tanır. | ||
| 2. Gözlük montajı, ölçüm teknikleri ve müşteri iletişimi süreçlerini açıklar.Alanıyla ilgili uygulamaları, teknik çizimi yapabilme | ||
| 3. Reçeteye uygun gözlük camı seçimi, çerçeve montajı ve ayarlarını uygular. | ||
| 4. Gözlük ve optik gereçlerin bakım ve basit onarımlarını yapar | ||
| 5. Kullanıcı ihtiyaçlarını değerlendirir, uygun optik çözümü belirler. | ||
| 6. İş sağlığı, güvenliği ve meslek etiği kurallarını staj ortamında uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 2 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 3 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 4 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 5 | Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi |
| Kaynak |
| 1. Atchison, D. A., & Smith, G. (2021). Optics of the Human Eye. Elsevier. 2. Jalie, M. (2016). Ophthalmic Lenses and Dispensing (4th ed.). Elsevier. 3. Brooks, C. W., & Borish, I. M. (2007). System for Ophthalmic Dispensing (3rd ed.). Butterworth-Heinemann. 4. Taşkın, H. (2019). Optisyenlik Uygulamaları. İstanbul: Akademisyen Kitabevi. 5. Kaya, N. (2020). Temel Optisyenlik Bilgisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | ||||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | ||||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | ||||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | ||||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | ||||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |