Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SU KAYNAKLARI | İNŞ1210350 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı su kaynaklarının geliştirilmesi ilkeleri ve bu ilkeye yönelik yapılacak mühendislik yapılarının boyutlandırılması ve işletilmesi hakkında bilgi kazanımı sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Su kaynakları mühendisliğinin kapsamı, su kaynaklarının yönetiminde sürdürülebilirlik,Akarsu morfolojisi,Akarsu morfolojisine özel tanımlar,Akarsularda katı madde hareketi,Akarsu düzenlemesi, akarsu taşımacılığı,Regülatör yapıları,Su alma yapıları, savaklar ve enerji kırıcılar,Barajlar,Baraj örnekleri,Hidroelektrik santraller,Hidroelektrik santral örnekleri,Taşkın geciktirme ve diğer taşkın koruma yapıları,Sulama ve kurutmaya giriş,Su kaynaklarının yönetimi, ekonomik analiz, su kaynakları sistemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hidrolojik değerleri kullanarak su yapısı ihtiyacının boyutlandırma hesaplarını yapar. | ||
| 2. Temel mühendislik bilgilerini su yapılarının tasarımında uygular. | ||
| 3. Diğer disiplinlerle su kaynakları dersi arasındaki ilişkileri değerlendirir. | ||
| 4. Su kaynaklarında karşılaşılan problemleri tanımlayarak çözüm yolları geliştirir. | ||
| 5. Mühendisliğin küresel boyutlara etkisini kavrar. | ||
| 6. Yeraltı suyu akımını inşaat mühendisliği açısından yorumlar. | ||
| 7. Gerekli durumlar için su yapılarını tasarlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Su kaynakları mühendisliğinin kapsamı, su kaynaklarının yönetiminde sürdürülebilirlik | |
| 2 | Akarsu morfolojisi | |
| 3 | Akarsu morfolojisine özel tanımlar | |
| 4 | Akarsularda katı madde hareketi | |
| 5 | Akarsu düzenlemesi, akarsu taşımacılığı | |
| 6 | Regülatör yapıları | |
| 7 | Su alma yapıları, savaklar ve enerji kırıcılar | |
| 8 | Barajlar | |
| 9 | Baraj örnekleri | |
| 10 | Hidroelektrik santraller | |
| 11 | Hidroelektrik santral örnekleri | |
| 12 | Taşkın geciktirme ve diğer taşkın koruma yapıları | |
| 13 | Sulama ve kurutmaya giriş | |
| 14 | Su kaynaklarının yönetimi, ekonomik analiz, su kaynakları sistemleri |
| Kaynak |
| 1. Erkek, C., Ağıralioğlu, N. (2013). Su Kaynakları Mühendisliği (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 2. Erkek, C., Ağıralioğlu, N. (2019). Su Kaynakları Mühendisliği Uygulamaları (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 3. Mays, L. W. (2019). Water Resources Engineering (3rd ed.). Hoboken: John Wiley & Sons. 4. Chaudhry, M. H. (2008). Open Channel Hydraulics (2nd ed.). New York: Springer. 5. Bayazıt, M. (2015). Su Kaynakları Mühendisliğine Giriş (4. Baskı). İstanbul: Birsen Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SU KAYNAKLARI | İNŞ1210350 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı su kaynaklarının geliştirilmesi ilkeleri ve bu ilkeye yönelik yapılacak mühendislik yapılarının boyutlandırılması ve işletilmesi hakkında bilgi kazanımı sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Su kaynakları mühendisliğinin kapsamı, su kaynaklarının yönetiminde sürdürülebilirlik,Akarsu morfolojisi,Akarsu morfolojisine özel tanımlar,Akarsularda katı madde hareketi,Akarsu düzenlemesi, akarsu taşımacılığı,Regülatör yapıları,Su alma yapıları, savaklar ve enerji kırıcılar,Barajlar,Baraj örnekleri,Hidroelektrik santraller,Hidroelektrik santral örnekleri,Taşkın geciktirme ve diğer taşkın koruma yapıları,Sulama ve kurutmaya giriş,Su kaynaklarının yönetimi, ekonomik analiz, su kaynakları sistemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hidrolojik değerleri kullanarak su yapısı ihtiyacının boyutlandırma hesaplarını yapar. | ||
| 2. Temel mühendislik bilgilerini su yapılarının tasarımında uygular. | ||
| 3. Diğer disiplinlerle su kaynakları dersi arasındaki ilişkileri değerlendirir. | ||
| 4. Su kaynaklarında karşılaşılan problemleri tanımlayarak çözüm yolları geliştirir. | ||
| 5. Mühendisliğin küresel boyutlara etkisini kavrar. | ||
| 6. Yeraltı suyu akımını inşaat mühendisliği açısından yorumlar. | ||
| 7. Gerekli durumlar için su yapılarını tasarlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Su kaynakları mühendisliğinin kapsamı, su kaynaklarının yönetiminde sürdürülebilirlik | |
| 2 | Akarsu morfolojisi | |
| 3 | Akarsu morfolojisine özel tanımlar | |
| 4 | Akarsularda katı madde hareketi | |
| 5 | Akarsu düzenlemesi, akarsu taşımacılığı | |
| 6 | Regülatör yapıları | |
| 7 | Su alma yapıları, savaklar ve enerji kırıcılar | |
| 8 | Barajlar | |
| 9 | Baraj örnekleri | |
| 10 | Hidroelektrik santraller | |
| 11 | Hidroelektrik santral örnekleri | |
| 12 | Taşkın geciktirme ve diğer taşkın koruma yapıları | |
| 13 | Sulama ve kurutmaya giriş | |
| 14 | Su kaynaklarının yönetimi, ekonomik analiz, su kaynakları sistemleri |
| Kaynak |
| 1. Erkek, C., Ağıralioğlu, N. (2013). Su Kaynakları Mühendisliği (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 2. Erkek, C., Ağıralioğlu, N. (2019). Su Kaynakları Mühendisliği Uygulamaları (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 3. Mays, L. W. (2019). Water Resources Engineering (3rd ed.). Hoboken: John Wiley & Sons. 4. Chaudhry, M. H. (2008). Open Channel Hydraulics (2nd ed.). New York: Springer. 5. Bayazıt, M. (2015). Su Kaynakları Mühendisliğine Giriş (4. Baskı). İstanbul: Birsen Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |