Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKIŞKANLAR VE HİDROLİK | DRS2210812 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı akışkanlar mekaniği ile ilgili temel kavramlar verilerek, akışkanların kinematiği ve akış tipleri konularını kavramak ile birlikte hidrolik ile ilgili temel kavramlar verilerek, açık kanallar hidroliği ve boru hidroliği ilgili çözüm yöntemleri incelemektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri,Hidrostatik,Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri,Manometreler ve uygulamaları,Akışkanların kinematiği ve akış tipleri,Süreklilik denklemleri,Euler hareket denklemleri,Enerji denklemi ve uygulamaları,İmpuls-momentum denklemi,Boru hidroliği, yersel ve sürekli yük kayıpları,Hazne-boru sistemleri,Açık kanal hidroliği,Kararlı üniform açık kanal akımları,Kararlı üniform olmayan açık kanal akımları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Durgun akışkan içerisindeki basınç değişimlerini belirler. | ||
| 2. Durgun haldeki akışkanlar tarafından düzlem ile eğrisel yüzeyler üzerine uygulanan kuvvetleri hesaplar. | ||
| 3. Bernoulli denklemini farklı türlerdeki akış problemlerine uygular. | ||
| 4. İmpuls-momentum denklemini uygulayarak akışkanların katı yüzeyler üzerine yaptığı etki kuvvetlerini çözümler. | ||
| 5. Hidrolik laboratuvarında sürekli ve yersel yük kayıpları, impuls-momentum ve su jeti deneylerini yürütür. | ||
| 6. Boru-hazne-pompa ile şebeke problemlerini çözer. | ||
| 7. Açık kanalları en uygun kesit ilkesine göre tasarlar. | ||
| 8. Açık kanallarda hidrolik sıçrama oluşup oluşmadığını analiz eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri | |
| 2 | Hidrostatik | |
| 3 | Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri | |
| 4 | Manometreler ve uygulamaları | |
| 5 | Akışkanların kinematiği ve akış tipleri | |
| 6 | Süreklilik denklemleri | |
| 7 | Euler hareket denklemleri | |
| 8 | Enerji denklemi ve uygulamaları | |
| 9 | İmpuls-momentum denklemi | |
| 10 | Boru hidroliği, yersel ve sürekli yük kayıpları | |
| 11 | Hazne-boru sistemleri | |
| 12 | Açık kanal hidroliği | |
| 13 | Kararlı üniform açık kanal akımları | |
| 14 | Kararlı üniform olmayan açık kanal akımları |
| Kaynak |
| 1. Sümer, B. M., Ünsal, İ. & Bayazıt, M. (2017). Hidrolik (1. Baskı). İstanbul: Birsen Yayınevi. 2. Yüksel, Y. (2014). Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik (5. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 3. Ilgaz, C., Bulu, A. & Karahan, M. E. (2013). Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik Problemleri (2. Baskı). İstanbul: Çağlayan Kitabevi. 4. Aydın, İ. ve Göğüş, M. (2021). Akışkanlar Mekaniği: Temel İlkeler ve Uygulamalar (3. Baskı). Ankara: ODTÜ Yayıncılık. 5. Tuna, M. C. (2023). Hidrolik: Açık Kanal ve Boru Akışları (2. Baskı). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKIŞKANLAR VE HİDROLİK | DRS2210812 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı akışkanlar mekaniği ile ilgili temel kavramlar verilerek, akışkanların kinematiği ve akış tipleri konularını kavramak ile birlikte hidrolik ile ilgili temel kavramlar verilerek, açık kanallar hidroliği ve boru hidroliği ilgili çözüm yöntemleri incelemektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri,Hidrostatik,Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri,Manometreler ve uygulamaları,Akışkanların kinematiği ve akış tipleri,Süreklilik denklemleri,Euler hareket denklemleri,Enerji denklemi ve uygulamaları,İmpuls-momentum denklemi,Boru hidroliği, yersel ve sürekli yük kayıpları,Hazne-boru sistemleri,Açık kanal hidroliği,Kararlı üniform açık kanal akımları,Kararlı üniform olmayan açık kanal akımları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Durgun akışkan içerisindeki basınç değişimlerini belirler. | ||
| 2. Durgun haldeki akışkanlar tarafından düzlem ile eğrisel yüzeyler üzerine uygulanan kuvvetleri hesaplar. | ||
| 3. Bernoulli denklemini farklı türlerdeki akış problemlerine uygular. | ||
| 4. İmpuls-momentum denklemini uygulayarak akışkanların katı yüzeyler üzerine yaptığı etki kuvvetlerini çözümler. | ||
| 5. Hidrolik laboratuvarında sürekli ve yersel yük kayıpları, impuls-momentum ve su jeti deneylerini yürütür. | ||
| 6. Boru-hazne-pompa ile şebeke problemlerini çözer. | ||
| 7. Açık kanalları en uygun kesit ilkesine göre tasarlar. | ||
| 8. Açık kanallarda hidrolik sıçrama oluşup oluşmadığını analiz eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri | |
| 2 | Hidrostatik | |
| 3 | Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri | |
| 4 | Manometreler ve uygulamaları | |
| 5 | Akışkanların kinematiği ve akış tipleri | |
| 6 | Süreklilik denklemleri | |
| 7 | Euler hareket denklemleri | |
| 8 | Enerji denklemi ve uygulamaları | |
| 9 | İmpuls-momentum denklemi | |
| 10 | Boru hidroliği, yersel ve sürekli yük kayıpları | |
| 11 | Hazne-boru sistemleri | |
| 12 | Açık kanal hidroliği | |
| 13 | Kararlı üniform açık kanal akımları | |
| 14 | Kararlı üniform olmayan açık kanal akımları |
| Kaynak |
| 1. Sümer, B. M., Ünsal, İ. & Bayazıt, M. (2017). Hidrolik (1. Baskı). İstanbul: Birsen Yayınevi. 2. Yüksel, Y. (2014). Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik (5. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 3. Ilgaz, C., Bulu, A. & Karahan, M. E. (2013). Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik Problemleri (2. Baskı). İstanbul: Çağlayan Kitabevi. 4. Aydın, İ. ve Göğüş, M. (2021). Akışkanlar Mekaniği: Temel İlkeler ve Uygulamalar (3. Baskı). Ankara: ODTÜ Yayıncılık. 5. Tuna, M. C. (2023). Hidrolik: Açık Kanal ve Boru Akışları (2. Baskı). İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | ||||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |