Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ VE MESLEK ETİĞİ | DRS2210570 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin öğrenciye kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ahlaki Normlar,Ahlaki İkilemler,Ahlaki Karakter,Ahlaki Statü Sorunu,Kolay İncinir Birey ve Gruplar,Zararsızlık Kavramı,Yararlılık Kavramı,Adalet Kavramı,Küresel Sağlık Politikaları ve Sağlıklı Olma Hakkı,Çalışanlar ve Hastalar Arasındaki İlişkiler,Klinik Etik ve Araştırma Etiği,Ahlak Kuralları,Ötenazi ve Organ Nakli,Etik liderlik; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Zararsızlık, yararlılık ve adalet ilkeleri çerçevesinde klinik ve sağlık hizmetlerinde karşılaşılan etik durumları değerlendirir. | ||
| 2. Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri tanımlar. | ||
| 3. Meslek hayatında yol gösterici olan etik ilkeleri kullanır. | ||
| 4. Ahlaki normlar, ahlaki karakter, ahlaki ikilemler ve ahlaki statü gibi temel etik kavramlarını kategorize eder. | ||
| 5. Klinik etik ve araştırma etiği kapsamında etik karar verme sürecini analiz eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ahlaki Normlar | |
| 2 | Ahlaki İkilemler | |
| 3 | Ahlaki Karakter | |
| 4 | Ahlaki Statü Sorunu | |
| 5 | Kolay İncinir Birey ve Gruplar | |
| 6 | Zararsızlık Kavramı | |
| 7 | Yararlılık Kavramı | |
| 8 | Adalet Kavramı | |
| 9 | Küresel Sağlık Politikaları ve Sağlıklı Olma Hakkı | |
| 10 | Çalışanlar ve Hastalar Arasındaki İlişkiler | |
| 11 | Klinik Etik ve Araştırma Etiği | |
| 12 | Ahlak Kuralları | |
| 13 | Ötenazi ve Organ Nakli | |
| 14 | Etik liderlik |
| Kaynak |
| 1. Ders Notları 2. Mehmet Özden - Tıbbi Etik Ve Meslek Tarihi 3. Ahmet Özçelik – İş ve Meslek Etiği 4. Tom L. Beauchamp, James F. Childress - Biyomedikal Etik Prensipleri 5. John Keown - The Law and Ethics of Medicine |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ VE MESLEK ETİĞİ | DRS2210570 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin öğrenciye kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ahlaki Normlar,Ahlaki İkilemler,Ahlaki Karakter,Ahlaki Statü Sorunu,Kolay İncinir Birey ve Gruplar,Zararsızlık Kavramı,Yararlılık Kavramı,Adalet Kavramı,Küresel Sağlık Politikaları ve Sağlıklı Olma Hakkı,Çalışanlar ve Hastalar Arasındaki İlişkiler,Klinik Etik ve Araştırma Etiği,Ahlak Kuralları,Ötenazi ve Organ Nakli,Etik liderlik; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Zararsızlık, yararlılık ve adalet ilkeleri çerçevesinde klinik ve sağlık hizmetlerinde karşılaşılan etik durumları değerlendirir. | ||
| 2. Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri tanımlar. | ||
| 3. Meslek hayatında yol gösterici olan etik ilkeleri kullanır. | ||
| 4. Ahlaki normlar, ahlaki karakter, ahlaki ikilemler ve ahlaki statü gibi temel etik kavramlarını kategorize eder. | ||
| 5. Klinik etik ve araştırma etiği kapsamında etik karar verme sürecini analiz eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ahlaki Normlar | |
| 2 | Ahlaki İkilemler | |
| 3 | Ahlaki Karakter | |
| 4 | Ahlaki Statü Sorunu | |
| 5 | Kolay İncinir Birey ve Gruplar | |
| 6 | Zararsızlık Kavramı | |
| 7 | Yararlılık Kavramı | |
| 8 | Adalet Kavramı | |
| 9 | Küresel Sağlık Politikaları ve Sağlıklı Olma Hakkı | |
| 10 | Çalışanlar ve Hastalar Arasındaki İlişkiler | |
| 11 | Klinik Etik ve Araştırma Etiği | |
| 12 | Ahlak Kuralları | |
| 13 | Ötenazi ve Organ Nakli | |
| 14 | Etik liderlik |
| Kaynak |
| 1. Ders Notları 2. Mehmet Özden - Tıbbi Etik Ve Meslek Tarihi 3. Ahmet Özçelik – İş ve Meslek Etiği 4. Tom L. Beauchamp, James F. Childress - Biyomedikal Etik Prensipleri 5. John Keown - The Law and Ethics of Medicine |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | ||||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | ||||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | ||||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | ||||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |