Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DEPREME DAYANIKLI TASARIM | DRS2210578 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı Türkiye’deki deprem tehlikesi ve riskinin öğretilmesi ile birlikte öğrencinin depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleriyle deprem-yapı etkileşimi hakkında bilgi sahibi olmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Depremin oluş sebepleri ve türleri,Türkiye’nin genel tektonik durumu ve başlıca depremler,Deprem yer hareketinin özellikleri,Deprem dalgaları ve deprem tahminleri,Yapıların titreşim frekansı ve zamana bağlı değişimi,Yapı sağlığı izleme sistemleri,Davranış spektrumları,Türk deprem yönetmeliği ve hesap yöntemleri,Eşdeğer deprem yükü hesabı,Depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleri,Rijitlik,Süneklik ve stabilite,Depreme dayanıklı mimari tasarım,Zemin etkileri ve deprem hasarları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Deprem şiddet belirleme yöntemleri hakkında karar verir. | ||
| 2. Farklı tipteki yapıların hasarlarını belirler. | ||
| 3. Deprem bölgelerinde yapılacak yapılar hakkında yönetmeliği savunur. | ||
| 4. Depreme dayanıklı yapı tasarımı için hesap ilkelerini kullanır. | ||
| 5. Mevcut yapıların güvenlik düzeyini hesaplar. | ||
| 6. Yapı düzensizliklerini açıklar. | ||
| 7. Deprem hakkında örnek verir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Depremin oluş sebepleri ve türleri | |
| 2 | Türkiye’nin genel tektonik durumu ve başlıca depremler | |
| 3 | Deprem yer hareketinin özellikleri | |
| 4 | Deprem dalgaları ve deprem tahminleri | |
| 5 | Yapıların titreşim frekansı ve zamana bağlı değişimi | |
| 6 | Yapı sağlığı izleme sistemleri | |
| 7 | Davranış spektrumları | |
| 8 | Türk deprem yönetmeliği ve hesap yöntemleri | |
| 9 | Eşdeğer deprem yükü hesabı | |
| 10 | Depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleri | |
| 11 | Rijitlik | |
| 12 | Süneklik ve stabilite | |
| 13 | Depreme dayanıklı mimari tasarım | |
| 14 | Zemin etkileri ve deprem hasarları |
| Kaynak |
| 1. Celep, Z. (2020). Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 2. Chopra, A. K. (2015). Yapı Dinamiği (4. Baskı, H. LUŞ, Çev. Ed.). Ankara: Palme Yayıncılık. 3. Doğangün, A. (2021). Deprem-Zemin ve Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı. Birsen Yayınevi. 4. Yeğin, B. (2025). Depreme Dayanıklı Yapıların Tasarım İlkeleri. Birsen Yayınevi. 5. Darılmaz, K. (2019). Depreme Dayanıklı Binaların Tasarımına Giriş. Birsen Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DEPREME DAYANIKLI TASARIM | DRS2210578 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı Türkiye’deki deprem tehlikesi ve riskinin öğretilmesi ile birlikte öğrencinin depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleriyle deprem-yapı etkileşimi hakkında bilgi sahibi olmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Depremin oluş sebepleri ve türleri,Türkiye’nin genel tektonik durumu ve başlıca depremler,Deprem yer hareketinin özellikleri,Deprem dalgaları ve deprem tahminleri,Yapıların titreşim frekansı ve zamana bağlı değişimi,Yapı sağlığı izleme sistemleri,Davranış spektrumları,Türk deprem yönetmeliği ve hesap yöntemleri,Eşdeğer deprem yükü hesabı,Depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleri,Rijitlik,Süneklik ve stabilite,Depreme dayanıklı mimari tasarım,Zemin etkileri ve deprem hasarları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Deprem şiddet belirleme yöntemleri hakkında karar verir. | ||
| 2. Farklı tipteki yapıların hasarlarını belirler. | ||
| 3. Deprem bölgelerinde yapılacak yapılar hakkında yönetmeliği savunur. | ||
| 4. Depreme dayanıklı yapı tasarımı için hesap ilkelerini kullanır. | ||
| 5. Mevcut yapıların güvenlik düzeyini hesaplar. | ||
| 6. Yapı düzensizliklerini açıklar. | ||
| 7. Deprem hakkında örnek verir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Depremin oluş sebepleri ve türleri | |
| 2 | Türkiye’nin genel tektonik durumu ve başlıca depremler | |
| 3 | Deprem yer hareketinin özellikleri | |
| 4 | Deprem dalgaları ve deprem tahminleri | |
| 5 | Yapıların titreşim frekansı ve zamana bağlı değişimi | |
| 6 | Yapı sağlığı izleme sistemleri | |
| 7 | Davranış spektrumları | |
| 8 | Türk deprem yönetmeliği ve hesap yöntemleri | |
| 9 | Eşdeğer deprem yükü hesabı | |
| 10 | Depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleri | |
| 11 | Rijitlik | |
| 12 | Süneklik ve stabilite | |
| 13 | Depreme dayanıklı mimari tasarım | |
| 14 | Zemin etkileri ve deprem hasarları |
| Kaynak |
| 1. Celep, Z. (2020). Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı (7. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi. 2. Chopra, A. K. (2015). Yapı Dinamiği (4. Baskı, H. LUŞ, Çev. Ed.). Ankara: Palme Yayıncılık. 3. Doğangün, A. (2021). Deprem-Zemin ve Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı. Birsen Yayınevi. 4. Yeğin, B. (2025). Depreme Dayanıklı Yapıların Tasarım İlkeleri. Birsen Yayınevi. 5. Darılmaz, K. (2019). Depreme Dayanıklı Binaların Tasarımına Giriş. Birsen Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. İnşaat Teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan konularda, sorunların tespitini yapar, analizlerini ve çözüm önerilerini sunar. | X | |||||
| 2 | 2. Çalışma alanlarındaki pratik, teorik ve teknik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 3 | 3. Teknik resim, bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mimari-statik proje ve detaylarını çizebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 4 | 4. Yapı elemanlarının tasarımı, onarımı ve güçlendirilmesi ile ilgili teorik hesaplamaları yapar, gerekli uygulama becerisi gösterir. | X | |||||
| 5 | 5. Yapı malzemelerini tanıma ve seçme becerisi gösterir. | X | |||||
| 6 | 6. Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle inşaat teknolojisi alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip, edindiği bilgi ve becerileri sentezler. | X | |||||
| 7 | 7. Statik ve mimari projelerin hazırlık, yapım ve denetim aşamalarına yönelik teknik bilgi ve beceriler kazanır. | X | |||||
| 8 | 8. Mesleki etik, ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 9 | 9. Tek başına ve/veya takım içinde çalışmaya yönelik karar alma, girişimde bulunma, eleştirel değerlendirme yeteneklerini geliştirir. | X | |||||
| 10 | 10. Teknikerin mesleğinin gerektirdiği görev ve sorumlulukları bilerek işin işleyişinin olumsuz şart ve uygulamalardan etkilenmeden sürdürülmesini sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Alanında yapılacak gerekli deneylere hakim olur ve sonuçlarını analiz eder. | X | |||||
| 12 | 12. Yapı metraj, maliyet ve hak ediş hesaplarını yaparak gerekli raporları hazırlar. | X | |||||
| 13 | 13. İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, iş ve işçi sağlığına yönelik hukuksal süreçler ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| 14 | 14. Alanı ile ilgili çalışmaların bulgularını ve sonuçlarını yorumlayabilme, teknik rapor yazabilme ve çalışmalarını etkin şekilde sunabilme yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 15 | 15. Proje ve yapı işletmesine yönelik yapılacak çalışmalara hakim olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |