Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SUNUM VE ANLATIM TEKNİKLERİ | PRP2211543 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, başarılı ve etkili sunum hazırlama ve etkin bir şekilde topluluk önünde sunma becerisini geliştirmeye yönelik gerekli teorik bilgiyi ve uygulama becerisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sunum nedir?,Sunum kaygısı,Sunumun aşamaları,Dinleyici analizi,Kaynakların doğru kullanımı,Sunum yeri, türü ve zamanlamasının planlanması,Slayt hazırlama teknikleri,Ara Sınav,Görsellerin sunumda kullanımı,Sunumda renklerin kullanımı,Etkili iletişim,Beden dili I,Beden dili II,Beden dili III,Genel değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Etkili sunumun hazırlık aşamalarını tanımlar. | ||
| 2.Etkili sunum nasıl yapılacağını açıklar. | ||
| 3.Etkili sunumun amaç ve işlevlerini açıklar. | ||
| 4.Etkili sunumun uygulama aşamasında karşılaşılabilecek olası güçlükleri tanımlar. | ||
| 5.Bir sunumda görsel ve işitsel araçları etkili kullanmayı açıklar. | ||
| 6.Beden dilini tanır ve etkili olarak kullanır. | ||
| 7.Zamanı etkili kullanır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sunum nedir? | |
| 2 | Sunum kaygısı | |
| 3 | Sunumun aşamaları | |
| 4 | Dinleyici analizi | |
| 5 | Kaynakların doğru kullanımı | |
| 6 | Sunum yeri, türü ve zamanlamasının planlanması | |
| 7 | Slayt hazırlama teknikleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Görsellerin sunumda kullanımı | |
| 10 | Sunumda renklerin kullanımı | |
| 11 | Etkili iletişim | |
| 12 | Beden dili I | |
| 13 | Beden dili II | |
| 14 | Beden dili III | |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Sarıdoğan, E. (2012). Toplantı ve Sunum Teknikleri. İstanbul: Papatya Bilim. 2. Öztürk, M. (2026). Etkili Sunum Teknikleri. İstanbul: Çınaraltı Yayıncılık. 3. Akım, F. (2014). Halkla İlişkilerde Etkili Konuşma ve Sunum Teknikleri. İstanbul: Derin Yayınları. 4. Gürüz, D. ve Eğinli, A. T. (2010). Etkili Sunum Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık. Bulut, Ö. D. ve Bulut, Y. (2025). Sunum Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SUNUM VE ANLATIM TEKNİKLERİ | PRP2211543 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, başarılı ve etkili sunum hazırlama ve etkin bir şekilde topluluk önünde sunma becerisini geliştirmeye yönelik gerekli teorik bilgiyi ve uygulama becerisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sunum nedir?,Sunum kaygısı,Sunumun aşamaları,Dinleyici analizi,Kaynakların doğru kullanımı,Sunum yeri, türü ve zamanlamasının planlanması,Slayt hazırlama teknikleri,Ara Sınav,Görsellerin sunumda kullanımı,Sunumda renklerin kullanımı,Etkili iletişim,Beden dili I,Beden dili II,Beden dili III,Genel değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Etkili sunumun hazırlık aşamalarını tanımlar. | ||
| 2.Etkili sunum nasıl yapılacağını açıklar. | ||
| 3.Etkili sunumun amaç ve işlevlerini açıklar. | ||
| 4.Etkili sunumun uygulama aşamasında karşılaşılabilecek olası güçlükleri tanımlar. | ||
| 5.Bir sunumda görsel ve işitsel araçları etkili kullanmayı açıklar. | ||
| 6.Beden dilini tanır ve etkili olarak kullanır. | ||
| 7.Zamanı etkili kullanır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sunum nedir? | |
| 2 | Sunum kaygısı | |
| 3 | Sunumun aşamaları | |
| 4 | Dinleyici analizi | |
| 5 | Kaynakların doğru kullanımı | |
| 6 | Sunum yeri, türü ve zamanlamasının planlanması | |
| 7 | Slayt hazırlama teknikleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Görsellerin sunumda kullanımı | |
| 10 | Sunumda renklerin kullanımı | |
| 11 | Etkili iletişim | |
| 12 | Beden dili I | |
| 13 | Beden dili II | |
| 14 | Beden dili III | |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Sarıdoğan, E. (2012). Toplantı ve Sunum Teknikleri. İstanbul: Papatya Bilim. 2. Öztürk, M. (2026). Etkili Sunum Teknikleri. İstanbul: Çınaraltı Yayıncılık. 3. Akım, F. (2014). Halkla İlişkilerde Etkili Konuşma ve Sunum Teknikleri. İstanbul: Derin Yayınları. 4. Gürüz, D. ve Eğinli, A. T. (2010). Etkili Sunum Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık. Bulut, Ö. D. ve Bulut, Y. (2025). Sunum Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |