Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GİRİŞİMCİLİK | PRP2211550 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı, günümüz koşullarında rekabet avantajı yaratan girişimcilik ve küçük işletme yönetimi konularının tartışılması ve öğrencilerde yeni bir bakış açısı oluşturulmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Girişimci ve Girişimcilik Kavramları,Girişimcinin Özellikleri,Girişimci Kişiliğin Oluşumu,Dünyada ve Türkiye’de Girişimcilik,Yenilik ve Yaratıcılık,Girişimciliğin Teşviki,Küçük İşletme Kavramı, Özellikleri, Küçük İşletmelerin Türleri, Avantaj ve Dezavantajları,Ara sınav,Yeni Bir İşe Başlamak, Mevcut Bir İşletmeyi Satın Almak,İşletme Yerinin Seçimi, Kuruluş Sorunları,Küçük İşletmelerde Tedarik, Üretim, Pazarlama Fonksiyonları,Küçük İşletmelerde Finans ve Yönetim Fonksiyonları,Küçük İşletmelerde Başarı ve Başarısızlık Nedenleri,Küçük İşletmelere Yardımcı Kuruluşlar,Genel Tekrar ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrenciler girişimcilikle ilgili temel kavramları ve küçük işletmelerde yaşanan yönetsel sorunları bilir | ||
| 2. Öğrenciler küçük işletmelerin kurumsallaşma süreçlerini bilir | ||
| 3. Öğrenciler bir işletmenin nasıl kurulacağını bilir | ||
| 4. Öğrenciler girişimci yönlerini keşfetme becerisi kazanır |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Girişimci ve Girişimcilik Kavramları | |
| 2 | Girişimcinin Özellikleri | |
| 3 | Girişimci Kişiliğin Oluşumu | |
| 4 | Dünyada ve Türkiye’de Girişimcilik | |
| 5 | Yenilik ve Yaratıcılık | |
| 6 | Girişimciliğin Teşviki | |
| 7 | Küçük İşletme Kavramı, Özellikleri, Küçük İşletmelerin Türleri, Avantaj ve Dezavantajları | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Yeni Bir İşe Başlamak, Mevcut Bir İşletmeyi Satın Almak | |
| 10 | İşletme Yerinin Seçimi, Kuruluş Sorunları | |
| 11 | Küçük İşletmelerde Tedarik, Üretim, Pazarlama Fonksiyonları | |
| 12 | Küçük İşletmelerde Finans ve Yönetim Fonksiyonları | |
| 13 | Küçük İşletmelerde Başarı ve Başarısızlık Nedenleri | |
| 14 | Küçük İşletmelere Yardımcı Kuruluşlar | |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Müftüoğlu, M. T., & Durukan, T. (2004). Girişimcilik ve KOBİ’ler (1. Baskı). 2. Uygun, R. K. (t.y.). Girişimcilik: Teori ve Yaklaşımları. Ekin Kitabevi Yayınları. 3. Tutar, H., Altınkaynak, F., & Terzi, D. (t.y.). Girişimcilik: Temel Girişimcilik ve İş Kurma Süreci. 4. Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2023). Entrepreneurship. McGraw-Hill Education. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GİRİŞİMCİLİK | PRP2211550 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı, günümüz koşullarında rekabet avantajı yaratan girişimcilik ve küçük işletme yönetimi konularının tartışılması ve öğrencilerde yeni bir bakış açısı oluşturulmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Girişimci ve Girişimcilik Kavramları,Girişimcinin Özellikleri,Girişimci Kişiliğin Oluşumu,Dünyada ve Türkiye’de Girişimcilik,Yenilik ve Yaratıcılık,Girişimciliğin Teşviki,Küçük İşletme Kavramı, Özellikleri, Küçük İşletmelerin Türleri, Avantaj ve Dezavantajları,Ara sınav,Yeni Bir İşe Başlamak, Mevcut Bir İşletmeyi Satın Almak,İşletme Yerinin Seçimi, Kuruluş Sorunları,Küçük İşletmelerde Tedarik, Üretim, Pazarlama Fonksiyonları,Küçük İşletmelerde Finans ve Yönetim Fonksiyonları,Küçük İşletmelerde Başarı ve Başarısızlık Nedenleri,Küçük İşletmelere Yardımcı Kuruluşlar,Genel Tekrar ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrenciler girişimcilikle ilgili temel kavramları ve küçük işletmelerde yaşanan yönetsel sorunları bilir | ||
| 2. Öğrenciler küçük işletmelerin kurumsallaşma süreçlerini bilir | ||
| 3. Öğrenciler bir işletmenin nasıl kurulacağını bilir | ||
| 4. Öğrenciler girişimci yönlerini keşfetme becerisi kazanır |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Girişimci ve Girişimcilik Kavramları | |
| 2 | Girişimcinin Özellikleri | |
| 3 | Girişimci Kişiliğin Oluşumu | |
| 4 | Dünyada ve Türkiye’de Girişimcilik | |
| 5 | Yenilik ve Yaratıcılık | |
| 6 | Girişimciliğin Teşviki | |
| 7 | Küçük İşletme Kavramı, Özellikleri, Küçük İşletmelerin Türleri, Avantaj ve Dezavantajları | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Yeni Bir İşe Başlamak, Mevcut Bir İşletmeyi Satın Almak | |
| 10 | İşletme Yerinin Seçimi, Kuruluş Sorunları | |
| 11 | Küçük İşletmelerde Tedarik, Üretim, Pazarlama Fonksiyonları | |
| 12 | Küçük İşletmelerde Finans ve Yönetim Fonksiyonları | |
| 13 | Küçük İşletmelerde Başarı ve Başarısızlık Nedenleri | |
| 14 | Küçük İşletmelere Yardımcı Kuruluşlar | |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Müftüoğlu, M. T., & Durukan, T. (2004). Girişimcilik ve KOBİ’ler (1. Baskı). 2. Uygun, R. K. (t.y.). Girişimcilik: Teori ve Yaklaşımları. Ekin Kitabevi Yayınları. 3. Tutar, H., Altınkaynak, F., & Terzi, D. (t.y.). Girişimcilik: Temel Girişimcilik ve İş Kurma Süreci. 4. Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2023). Entrepreneurship. McGraw-Hill Education. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |