Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MARKA YÖNETİMİ | PRP2111499 | Güz Dönemi | 2+4 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Marka kavramının pazarlama, tüketici ve küresel rekabet açısından öneminin vurgulanarak, öğrencilerin marka yönetimi kavramını kavramalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Marka ve marka yönetimi,Müşteri tabanlı marka değeri,Marka Konumlandırma ve değerler,Marka değeri yaratmada marka bileşenlerinin seçilmesi,Marka değeri yaratırken pazarlama programlarının oluşturulması,Marka değeri yaratılırken bütünleşik pazarlama iletişiminin yeri,Marka değeri yaratımında ikincil marka bilinirliğinin güçlendirilmesi,Ara Sınav,Marka değeri ölçümleme ve yönetim sistemleri,Marka değeri kaynakları,Marka değerinin getirilerinin ölçülmesi,Marka stratejileri tasarlama ve uygulama,Yeni ürün geliştirme ,Marka genişlemeleri,Uzun dönemli marka yönetimi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Marka kavramı ve marka yönetimi ile ilgili yaklaşımların anlaşılır | ||
| 2. Marka değeri kavramı ve yönetim anlayışı keşfedilir | ||
| 3. Marka kimliği kavramı tanımlanır | ||
| 4. Marka genişletmeleri, marka hattı, kategorileri incelenir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Marka ve marka yönetimi | |
| 2 | Müşteri tabanlı marka değeri | |
| 3 | Marka Konumlandırma ve değerler | |
| 4 | Marka değeri yaratmada marka bileşenlerinin seçilmesi | |
| 5 | Marka değeri yaratırken pazarlama programlarının oluşturulması | |
| 6 | Marka değeri yaratılırken bütünleşik pazarlama iletişiminin yeri | |
| 7 | Marka değeri yaratımında ikincil marka bilinirliğinin güçlendirilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Marka değeri ölçümleme ve yönetim sistemleri | |
| 10 | Marka değeri kaynakları | |
| 11 | Marka değerinin getirilerinin ölçülmesi | |
| 12 | Marka stratejileri tasarlama ve uygulama | |
| 13 | Yeni ürün geliştirme | |
| 14 | Marka genişlemeleri | |
| 15 | Uzun dönemli marka yönetimi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Keller, K.(2019). Stratejik Marka Yönetimi, (4. Baskı, A. Candemir, Çev. Ed.) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 2. Kotler, P., Keller, K. L., & Chernev, A. (2022). Marketing Management (16th ed.). Pearson. 3. Kapferer, J.-N. (2021). The New Strategic Brand Management (6th ed.). Kogan Page. 4. Beverland, M., & Cankurtaran, P. (2024). Brand management: Co-creating meaningful brands (3rd ed.). SAGE Publications. 5. Burmann, C., Riley, N.-M., Halaszovich, T., Schade, M., Klein, K., & Piehler, R. (2023). Identity-based brand management: Fundamentals—strategy—implementation—controlling (2nd ed.). Springer Gabler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MARKA YÖNETİMİ | PRP2111499 | Güz Dönemi | 2+4 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Marka kavramının pazarlama, tüketici ve küresel rekabet açısından öneminin vurgulanarak, öğrencilerin marka yönetimi kavramını kavramalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Marka ve marka yönetimi,Müşteri tabanlı marka değeri,Marka Konumlandırma ve değerler,Marka değeri yaratmada marka bileşenlerinin seçilmesi,Marka değeri yaratırken pazarlama programlarının oluşturulması,Marka değeri yaratılırken bütünleşik pazarlama iletişiminin yeri,Marka değeri yaratımında ikincil marka bilinirliğinin güçlendirilmesi,Ara Sınav,Marka değeri ölçümleme ve yönetim sistemleri,Marka değeri kaynakları,Marka değerinin getirilerinin ölçülmesi,Marka stratejileri tasarlama ve uygulama,Yeni ürün geliştirme ,Marka genişlemeleri,Uzun dönemli marka yönetimi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Marka kavramı ve marka yönetimi ile ilgili yaklaşımların anlaşılır | ||
| 2. Marka değeri kavramı ve yönetim anlayışı keşfedilir | ||
| 3. Marka kimliği kavramı tanımlanır | ||
| 4. Marka genişletmeleri, marka hattı, kategorileri incelenir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Marka ve marka yönetimi | |
| 2 | Müşteri tabanlı marka değeri | |
| 3 | Marka Konumlandırma ve değerler | |
| 4 | Marka değeri yaratmada marka bileşenlerinin seçilmesi | |
| 5 | Marka değeri yaratırken pazarlama programlarının oluşturulması | |
| 6 | Marka değeri yaratılırken bütünleşik pazarlama iletişiminin yeri | |
| 7 | Marka değeri yaratımında ikincil marka bilinirliğinin güçlendirilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Marka değeri ölçümleme ve yönetim sistemleri | |
| 10 | Marka değeri kaynakları | |
| 11 | Marka değerinin getirilerinin ölçülmesi | |
| 12 | Marka stratejileri tasarlama ve uygulama | |
| 13 | Yeni ürün geliştirme | |
| 14 | Marka genişlemeleri | |
| 15 | Uzun dönemli marka yönetimi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Keller, K.(2019). Stratejik Marka Yönetimi, (4. Baskı, A. Candemir, Çev. Ed.) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 2. Kotler, P., Keller, K. L., & Chernev, A. (2022). Marketing Management (16th ed.). Pearson. 3. Kapferer, J.-N. (2021). The New Strategic Brand Management (6th ed.). Kogan Page. 4. Beverland, M., & Cankurtaran, P. (2024). Brand management: Co-creating meaningful brands (3rd ed.). SAGE Publications. 5. Burmann, C., Riley, N.-M., Halaszovich, T., Schade, M., Klein, K., & Piehler, R. (2023). Identity-based brand management: Fundamentals—strategy—implementation—controlling (2nd ed.). Springer Gabler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |