Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAMCILIK | PRP2111500 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı | Çarşamba 13:40-14:30 Çarşamba 14:40-15:30 Çarşamba 15:40-16:30 Çarşamba 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Mustafa Furkan ÇIRAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; reklamın tarihsel gelişimi, mecraları, stratejik planlaması ve üretim süreçlerini; iletişim, kültür, etik ve dijital ortamlarla ilişkisi bağlamında teorik ve örnek uygulamalar üzerinden analiz edebilme ve değerlendirebilme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İletişim ve reklam,Reklamcılığa giriş ve tarihsel gelişim,Reklam ortamları,Reklamın diğer alanlarla ilişkisi,İnternet reklamcılığı ve dijital mecralar,“Logoyu Büyütenler” belgeseli ve değerlendirme,Öğrenci sunumları,Ara Sınav,Reklam ve kültür,Reklam stratejileri,Reklamda yaklaşımlar,Reklam ve etik,Reklam stratejileri (uygulama ve örnek analizler),Öğrenci sunumları,Genel tekrar ve değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Pazarlama iletişimi sürecinde reklamın rolünü ve önemini kavrar. | ||
| 2.Reklam ortamlarını (geleneksel ve dijital mecralar) tanır ve temel özelliklerini ayırt eder. | ||
| 3.Reklam kampanyasının stratejik planlama ve yaratıcı geliştirme süreçlerini açıklar. | ||
| 5.Reklamcılık alanındaki temel kurum, kuruluş ve mesleki yapıları tanır. | ||
| 4. Reklamcılıktaki yeni eğilimleri ve dijital dönüşümün etkilerini değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İletişim ve reklam | |
| 2 | Reklamcılığa giriş ve tarihsel gelişim | |
| 3 | Reklam ortamları | |
| 4 | Reklamın diğer alanlarla ilişkisi | |
| 5 | İnternet reklamcılığı ve dijital mecralar | |
| 6 | “Logoyu Büyütenler” belgeseli ve değerlendirme | |
| 7 | Öğrenci sunumları | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Reklam ve kültür | |
| 10 | Reklam stratejileri | |
| 11 | Reklamda yaklaşımlar | |
| 12 | Reklam ve etik | |
| 13 | Reklam stratejileri (uygulama ve örnek analizler) | |
| 14 | Öğrenci sunumları | |
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Babacan, Muazzez (2005). Reklamcılık Temel Kavramlar, İstanbul: Detay Yayıncılık. 2. Peltekoğlu, Filiz Balta (2010). Kavram ve Kuramlarıyla Reklam, İstanbul: Beta Yayınları. 3. Müge Elden (2022). Reklam ve Reklamcılık. Say YAyınları 4. Toscani, Oliviero (t.y.). Reklam Bize Sırıtan Bir Leştir, İstanbul: Milliyet Yayınları. 5. Séguéla, Jacques (t.y.). Eğlenceli Şeydir Şu Reklamcılık, İstanbul: Milliyet Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAMCILIK | PRP2111500 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı | Çarşamba 13:40-14:30 Çarşamba 14:40-15:30 Çarşamba 15:40-16:30 Çarşamba 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Mustafa Furkan ÇIRAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; reklamın tarihsel gelişimi, mecraları, stratejik planlaması ve üretim süreçlerini; iletişim, kültür, etik ve dijital ortamlarla ilişkisi bağlamında teorik ve örnek uygulamalar üzerinden analiz edebilme ve değerlendirebilme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İletişim ve reklam,Reklamcılığa giriş ve tarihsel gelişim,Reklam ortamları,Reklamın diğer alanlarla ilişkisi,İnternet reklamcılığı ve dijital mecralar,“Logoyu Büyütenler” belgeseli ve değerlendirme,Öğrenci sunumları,Ara Sınav,Reklam ve kültür,Reklam stratejileri,Reklamda yaklaşımlar,Reklam ve etik,Reklam stratejileri (uygulama ve örnek analizler),Öğrenci sunumları,Genel tekrar ve değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Pazarlama iletişimi sürecinde reklamın rolünü ve önemini kavrar. | ||
| 2.Reklam ortamlarını (geleneksel ve dijital mecralar) tanır ve temel özelliklerini ayırt eder. | ||
| 3.Reklam kampanyasının stratejik planlama ve yaratıcı geliştirme süreçlerini açıklar. | ||
| 5.Reklamcılık alanındaki temel kurum, kuruluş ve mesleki yapıları tanır. | ||
| 4. Reklamcılıktaki yeni eğilimleri ve dijital dönüşümün etkilerini değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İletişim ve reklam | |
| 2 | Reklamcılığa giriş ve tarihsel gelişim | |
| 3 | Reklam ortamları | |
| 4 | Reklamın diğer alanlarla ilişkisi | |
| 5 | İnternet reklamcılığı ve dijital mecralar | |
| 6 | “Logoyu Büyütenler” belgeseli ve değerlendirme | |
| 7 | Öğrenci sunumları | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Reklam ve kültür | |
| 10 | Reklam stratejileri | |
| 11 | Reklamda yaklaşımlar | |
| 12 | Reklam ve etik | |
| 13 | Reklam stratejileri (uygulama ve örnek analizler) | |
| 14 | Öğrenci sunumları | |
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Babacan, Muazzez (2005). Reklamcılık Temel Kavramlar, İstanbul: Detay Yayıncılık. 2. Peltekoğlu, Filiz Balta (2010). Kavram ve Kuramlarıyla Reklam, İstanbul: Beta Yayınları. 3. Müge Elden (2022). Reklam ve Reklamcılık. Say YAyınları 4. Toscani, Oliviero (t.y.). Reklam Bize Sırıtan Bir Leştir, İstanbul: Milliyet Yayınları. 5. Séguéla, Jacques (t.y.). Eğlenceli Şeydir Şu Reklamcılık, İstanbul: Milliyet Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |