Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL VE SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ | PRP1211587 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, dijital pazarlama ve sosyal medya yönetimine ilişkin stratejik bir bakış açısıyla değerlendirme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dijital İçerik ve Hedef Kitle ,Dijital Medya: Twitter- 1,Twitter- 2,Vloglar ve Podcastler ,Dijital dizi platformları ,Youtube,Instagram ,Ara Sınav,TikTok,Dijital Gazetecilik ve Kamusal Alan ,Dijital Pazarlama ,Dijital Hikayecilik ,Dijital İçerik Kime Ait? ,Genel Değerlendirme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sosyal medyanın toplum üzerinde oluşturduğu etkiyi değerlendirir | ||
| 2. Sosyal medyada içerik oluşturmanın önemini bilir | ||
| 3. Sosyal medyada etkili içeriğini özelliklerini bilir | ||
| 4. Sosyal medya ağlarını takip eder | ||
| 5. Sosyal medya hesabı yönetir | ||
| 6. Sosyal medya iletişiminin amaçlarını tanımlar | ||
| 7. Sosyal medya ve dijital kampanya stratejilerini planlar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dijital İçerik ve Hedef Kitle | |
| 2 | Dijital Medya: Twitter- 1 | |
| 3 | Twitter- 2 | |
| 4 | Vloglar ve Podcastler | |
| 5 | Dijital dizi platformları | |
| 6 | Youtube | |
| 7 | ||
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | TikTok | |
| 10 | Dijital Gazetecilik ve Kamusal Alan | |
| 11 | Dijital Pazarlama | |
| 12 | Dijital Hikayecilik | |
| 13 | Dijital İçerik Kime Ait? | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Çetintürk, N. (2024). Temel Dijital Pazarlama Kavramları ve Remarketing Reklam Modeli. Seçkin Yayıncılık. 2. Güler, C. (2024). Dijital Teknoloji ve Sosyal Medya Pazarlaması. Nobel Akademik Yayıncılık. 3. Kingsnorth, S. (2022). Digital Marketing Strategy. Kogan Page. 4. McDonald, J. (2024). Social Media Marketing Workbook. JM Internet Group. 5. Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2024). Digital Marketing (9th ed.). Pearson. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL VE SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ | PRP1211587 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, dijital pazarlama ve sosyal medya yönetimine ilişkin stratejik bir bakış açısıyla değerlendirme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dijital İçerik ve Hedef Kitle ,Dijital Medya: Twitter- 1,Twitter- 2,Vloglar ve Podcastler ,Dijital dizi platformları ,Youtube,Instagram ,Ara Sınav,TikTok,Dijital Gazetecilik ve Kamusal Alan ,Dijital Pazarlama ,Dijital Hikayecilik ,Dijital İçerik Kime Ait? ,Genel Değerlendirme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sosyal medyanın toplum üzerinde oluşturduğu etkiyi değerlendirir | ||
| 2. Sosyal medyada içerik oluşturmanın önemini bilir | ||
| 3. Sosyal medyada etkili içeriğini özelliklerini bilir | ||
| 4. Sosyal medya ağlarını takip eder | ||
| 5. Sosyal medya hesabı yönetir | ||
| 6. Sosyal medya iletişiminin amaçlarını tanımlar | ||
| 7. Sosyal medya ve dijital kampanya stratejilerini planlar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dijital İçerik ve Hedef Kitle | |
| 2 | Dijital Medya: Twitter- 1 | |
| 3 | Twitter- 2 | |
| 4 | Vloglar ve Podcastler | |
| 5 | Dijital dizi platformları | |
| 6 | Youtube | |
| 7 | ||
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | TikTok | |
| 10 | Dijital Gazetecilik ve Kamusal Alan | |
| 11 | Dijital Pazarlama | |
| 12 | Dijital Hikayecilik | |
| 13 | Dijital İçerik Kime Ait? | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Çetintürk, N. (2024). Temel Dijital Pazarlama Kavramları ve Remarketing Reklam Modeli. Seçkin Yayıncılık. 2. Güler, C. (2024). Dijital Teknoloji ve Sosyal Medya Pazarlaması. Nobel Akademik Yayıncılık. 3. Kingsnorth, S. (2022). Digital Marketing Strategy. Kogan Page. 4. McDonald, J. (2024). Social Media Marketing Workbook. JM Internet Group. 5. Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2024). Digital Marketing (9th ed.). Pearson. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |