Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DAVRANIŞ BİLİMLERİ | PRP1110069 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Cihat ÇELİK, Dr.Öğr.Üye. BİLGE DİLEK SOYASLAN, Öğr.Gör. Fatma Semiha ÖZÇELİK, Dr.Öğr.Üye. Duygu Fevziye VURAL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrencilere Psikoloji bilimi terminolojisi, gelişimi ve güncel konuları hakkında genel bir bilgi sunmak ve bu bilgileri gündelik yaşamda gözlemlenebilir seviyeye çıkarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı ve tanışma,Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce I,Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce II,Doğa, çevre ve insan çeşitliliği I,Doğa, çevre ve insan çeşitliliği II,Yaşam boyu gelişim I,Yaşam boyu gelişim II,Ara Sınav,Sınav değerlendirme,Sosyal psikoloji I,Sosyal psikoloji II,Psikolojik bozukluklar I,Psikolojik bozukluklar II,Terapi,Terapi (konuk terapist-tartışma),Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Psikoloji biliminin tarihsel gelişimini ve temel kavramlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Gelişim ve sosyal psikoloji kavramlarını gündelik yaşam örneklerine uygular. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bireysel ve grup davranışını etkileyen biyolojik, çevresel ve sosyal etkenleri analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Psikolojik bozukluklara ve terapi yaklaşımlarına ilişkin bilgileri eleştirel düşünce ile değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bir davranış örüntüsünü psikolojik kuramlar çerçevesinde yorumlayan bir gözlem raporu hazırlar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve tanışma | |
| 2 | Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce I | |
| 3 | Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce II | |
| 4 | Doğa, çevre ve insan çeşitliliği I | |
| 5 | Doğa, çevre ve insan çeşitliliği II | |
| 6 | Yaşam boyu gelişim I | |
| 7 | Yaşam boyu gelişim II | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sınav değerlendirme | |
| 10 | Sosyal psikoloji I | |
| 11 | Sosyal psikoloji II | |
| 12 | Psikolojik bozukluklar I | |
| 13 | Psikolojik bozukluklar II | |
| 14 | Terapi | |
| 15 | Terapi (konuk terapist-tartışma) | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Türkçapar, M. H. (2023). Bilişsel terapi: Temel ilkeler ve uygulama (4. baskı). HYB Yayıncılık. 2. Cüceloğlu, D.,Erdoğan, K. (2022). İnsan ve davranışı: Psikolojinin temel kavramları (20. baskı). Remzi Kitabevi. 3. Kağıtçıbaşı, Ç., Cemalcılar, Z. (2023). Benlik ve kimlik: Sosyal psikolojik bir yaklaşım (2. baskı). Koç Üniversitesi Yayınları. 4. Erden, M., & Akman, Y. (2022). Gelişim psikolojisi: Gelişim ve öğrenme (17. baskı). Arkadaş Yayıncılık. 5. Karakaş, S. (Ed.). (2024). Psikopatoloji: Güncel yaklaşımlar ve tedavi yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DAVRANIŞ BİLİMLERİ | PRP1110069 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Cihat ÇELİK, Dr.Öğr.Üye. BİLGE DİLEK SOYASLAN, Öğr.Gör. Fatma Semiha ÖZÇELİK, Dr.Öğr.Üye. Duygu Fevziye VURAL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrencilere Psikoloji bilimi terminolojisi, gelişimi ve güncel konuları hakkında genel bir bilgi sunmak ve bu bilgileri gündelik yaşamda gözlemlenebilir seviyeye çıkarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı ve tanışma,Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce I,Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce II,Doğa, çevre ve insan çeşitliliği I,Doğa, çevre ve insan çeşitliliği II,Yaşam boyu gelişim I,Yaşam boyu gelişim II,Ara Sınav,Sınav değerlendirme,Sosyal psikoloji I,Sosyal psikoloji II,Psikolojik bozukluklar I,Psikolojik bozukluklar II,Terapi,Terapi (konuk terapist-tartışma),Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Psikoloji biliminin tarihsel gelişimini ve temel kavramlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Gelişim ve sosyal psikoloji kavramlarını gündelik yaşam örneklerine uygular. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bireysel ve grup davranışını etkileyen biyolojik, çevresel ve sosyal etkenleri analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Psikolojik bozukluklara ve terapi yaklaşımlarına ilişkin bilgileri eleştirel düşünce ile değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bir davranış örüntüsünü psikolojik kuramlar çerçevesinde yorumlayan bir gözlem raporu hazırlar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve tanışma | |
| 2 | Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce I | |
| 3 | Psikolojinin öyküsü ve eleştirel düşünce II | |
| 4 | Doğa, çevre ve insan çeşitliliği I | |
| 5 | Doğa, çevre ve insan çeşitliliği II | |
| 6 | Yaşam boyu gelişim I | |
| 7 | Yaşam boyu gelişim II | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sınav değerlendirme | |
| 10 | Sosyal psikoloji I | |
| 11 | Sosyal psikoloji II | |
| 12 | Psikolojik bozukluklar I | |
| 13 | Psikolojik bozukluklar II | |
| 14 | Terapi | |
| 15 | Terapi (konuk terapist-tartışma) | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Türkçapar, M. H. (2023). Bilişsel terapi: Temel ilkeler ve uygulama (4. baskı). HYB Yayıncılık. 2. Cüceloğlu, D.,Erdoğan, K. (2022). İnsan ve davranışı: Psikolojinin temel kavramları (20. baskı). Remzi Kitabevi. 3. Kağıtçıbaşı, Ç., Cemalcılar, Z. (2023). Benlik ve kimlik: Sosyal psikolojik bir yaklaşım (2. baskı). Koç Üniversitesi Yayınları. 4. Erden, M., & Akman, Y. (2022). Gelişim psikolojisi: Gelişim ve öğrenme (17. baskı). Arkadaş Yayıncılık. 5. Karakaş, S. (Ed.). (2024). Psikopatoloji: Güncel yaklaşımlar ve tedavi yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |