Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAZ STAJI | PRP1212991 | Bahar Dönemi | 0+12 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. TUĞBA TAHTA, Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. NİLAY BEKTAŞ AKPINAR, Dr.Öğr.Üye. AYTEN AKKAYA, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT, Öğr.Gör. Alperen SARI, Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU, Öğr.Gör. Ceren GENÇ, Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ, Öğr.Gör. Mehmet Sinan ORUÇ, Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. REYHAN YILDIRIM, Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU, Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Zeynep Nur SEÇİLMİŞ SARI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin teorik olarak edindikleri bilgi ve becerileri optisyenlik alanında uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, staj süresince optik mağaza ortamında iş disiplini kazanarak optik ürünleri tanıma, ölçüm ve montaj işlemlerini uygulama, müşteri iletişimi, satış ve satış sonrası hizmetler konularında deneyim edinirler. Böylece, mesleki yeterliliklerini artırarak iş hayatına hazırlanırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Optisyenlik alanında kullanılan temel mesleki terimleri, cihaz ve ekipmanları tanır. | ||
| 2. Gözlük montajı, ölçüm teknikleri ve müşteri iletişimi süreçlerini açıklar.Alanıyla ilgili uygulamaları, teknik çizimi yapabilme | ||
| 3. Reçeteye uygun gözlük camı seçimi, çerçeve montajı ve ayarlarını uygular. | ||
| 4. Gözlük ve optik gereçlerin bakım ve basit onarımlarını yapar | ||
| 5. Kullanıcı ihtiyaçlarını değerlendirir, uygun optik çözümü belirler. | ||
| 6. İş sağlığı, güvenliği ve meslek etiği kurallarını staj ortamında uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 2 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 3 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 4 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 5 | Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi |
| Kaynak |
| 1. Atchison, D. A., & Smith, G. (2021). Optics of the Human Eye. Elsevier. 2. Jalie, M. (2016). Ophthalmic Lenses and Dispensing (4th ed.). Elsevier. 3. Brooks, C. W., & Borish, I. M. (2007). System for Ophthalmic Dispensing (3rd ed.). Butterworth-Heinemann. 4. Taşkın, H. (2019). Optisyenlik Uygulamaları. İstanbul: Akademisyen Kitabevi. 5. Kaya, N. (2020). Temel Optisyenlik Bilgisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAZ STAJI | PRP1212991 | Bahar Dönemi | 0+12 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. TUĞBA TAHTA, Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. NİLAY BEKTAŞ AKPINAR, Dr.Öğr.Üye. AYTEN AKKAYA, Öğr.Gör. Mehmet Yavuz KARABULUT, Öğr.Gör. Alperen SARI, Öğr.Gör. NURDAN GÜL KÖROĞLU, Öğr.Gör. Ceren GENÇ, Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ, Öğr.Gör. Mehmet Sinan ORUÇ, Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. REYHAN YILDIRIM, Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU, Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Zeynep Nur SEÇİLMİŞ SARI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin teorik olarak edindikleri bilgi ve becerileri optisyenlik alanında uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, staj süresince optik mağaza ortamında iş disiplini kazanarak optik ürünleri tanıma, ölçüm ve montaj işlemlerini uygulama, müşteri iletişimi, satış ve satış sonrası hizmetler konularında deneyim edinirler. Böylece, mesleki yeterliliklerini artırarak iş hayatına hazırlanırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder.,Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Optisyenlik alanında kullanılan temel mesleki terimleri, cihaz ve ekipmanları tanır. | ||
| 2. Gözlük montajı, ölçüm teknikleri ve müşteri iletişimi süreçlerini açıklar.Alanıyla ilgili uygulamaları, teknik çizimi yapabilme | ||
| 3. Reçeteye uygun gözlük camı seçimi, çerçeve montajı ve ayarlarını uygular. | ||
| 4. Gözlük ve optik gereçlerin bakım ve basit onarımlarını yapar | ||
| 5. Kullanıcı ihtiyaçlarını değerlendirir, uygun optik çözümü belirler. | ||
| 6. İş sağlığı, güvenliği ve meslek etiği kurallarını staj ortamında uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 2 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 3 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 4 | Optisyenlik müessesesinde mesai düzenini, işyeri kurallarını ve mesleki etik ilkeleri açıklar; optik mağaza düzenini ve bölümlerini tanımlar; optik malzemeleri (lens, çerçeve, aksesuar) sınıflandırır; temel müşteri iletişim ilkelerini uygular; fokometre ile optik lens ölçümlerini yapar; gözlük reçetesini değerlendirir ve transpozisyon işlemlerini uygular; lens montajı, kenar taşlama ve çerçeve ayarlamalarını gerçekleştirir; ölçüm ve montaj sonuçlarını kontrol eder ve hataları tespit eder. | |
| 5 | Genel Değerlendirme ve staj defteri teslimi |
| Kaynak |
| 1. Atchison, D. A., & Smith, G. (2021). Optics of the Human Eye. Elsevier. 2. Jalie, M. (2016). Ophthalmic Lenses and Dispensing (4th ed.). Elsevier. 3. Brooks, C. W., & Borish, I. M. (2007). System for Ophthalmic Dispensing (3rd ed.). Butterworth-Heinemann. 4. Taşkın, H. (2019). Optisyenlik Uygulamaları. İstanbul: Akademisyen Kitabevi. 5. Kaya, N. (2020). Temel Optisyenlik Bilgisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Pazarlama ve reklamcılık alanındaki teorik bilgileri çalışma hayatında uygulayabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 2 | 2. Küreselleşmeyle birlikte değişen şartları değerlendirerek rekabet koşullarına göre hareket edebilmek. | ||||||
| 3 | 3. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili süreçleri yönetebilmek ve takım çalışması yeteneğine sahip olmak. | ||||||
| 4 | 4. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilmek, geliştirebilmek ve uygulayabilmek. | ||||||
| 5 | 5. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda değişime ve yeniliğe açık olmak. | ||||||
| 6 | 6. İş ve toplumsal etik değerlerine uygun davranmak. | ||||||
| 7 | 7. Pazarlama elemanlarında aranan; reklam, kişisel satış, halkla ilişkiler, müşteri ilişkileri yönetimi, marka yönetimi ve elektronik pazarlama bilgisine sahip olmak ve bunları uygulayabilmek. | ||||||
| 8 | 8. İş yaşamında etkin iletişim kurmak ve ikna becerisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | 9. Mesleki yasal mevzuatı anlayıp kullanabilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 10 | 10. Pazarlama alanı ile ilgili uluslararası literatürü izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak. | ||||||
| 11 | 11. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili konularda topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı olmak. | ||||||
| 12 | 12. Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilmek ve sorunları çözme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 13 | 13. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 14 | 14. Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 15 | 15. Pazarlama ve reklamcılık ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarıyla, hizmet verdiği kişi ve kuruluşlara açık bir şekilde ifade edebilmek. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |