Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK DİLİ I | TDL1110139 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ortak Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Nihat Onur BAYSAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şeyma YILDIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cümlenin ögeleri,Cümlenin türleri,Cümlenin anlamı,Anlatım bozuklukları,Anlatım bozukluğu örnekleri,Anlatım yolları,Sözlü anlatım türleri,Ara Sınav,Yazılı anlatım,Paragraf kurma,Yazıda buluş,Bilimsel yazılar,Resmi yazılar ,Dilekçe örnekleri,Dilekçe örnekleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğru ve anlaşılır cümle kurar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Bilimsel yazılarda Türk dilinin özelliklerini kullanır. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cümlenin ögeleri | |
| 2 | Cümlenin türleri | |
| 3 | Cümlenin anlamı | |
| 4 | Anlatım bozuklukları | |
| 5 | Anlatım bozukluğu örnekleri | |
| 6 | Anlatım yolları | |
| 7 | Sözlü anlatım türleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazılı anlatım | |
| 10 | Paragraf kurma | |
| 11 | Yazıda buluş | |
| 12 | Bilimsel yazılar | |
| 13 | Resmi yazılar | |
| 14 | Dilekçe örnekleri | |
| 15 | Dilekçe örnekleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Ergin, M. (2016). Türk Dil Bilgisi. Bayrak Basım Yayın. Korkmaz, Z. (2017). Türkiye Türkçesi Grameri: Şekil Bilgisi (5. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Banguoğlu, T. (2015). Türkçenin Grameri (9. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2019). Yazım Kılavuzu (28. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | ||||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | ||||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | ||||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | ||||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | ||||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | ||||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | ||||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | ||||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | ||||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | ||||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK DİLİ I | TDL1110139 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ortak Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Nihat Onur BAYSAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şeyma YILDIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cümlenin ögeleri,Cümlenin türleri,Cümlenin anlamı,Anlatım bozuklukları,Anlatım bozukluğu örnekleri,Anlatım yolları,Sözlü anlatım türleri,Ara Sınav,Yazılı anlatım,Paragraf kurma,Yazıda buluş,Bilimsel yazılar,Resmi yazılar ,Dilekçe örnekleri,Dilekçe örnekleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Doğru ve anlaşılır cümle kurar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Bilimsel yazılarda Türk dilinin özelliklerini kullanır. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cümlenin ögeleri | |
| 2 | Cümlenin türleri | |
| 3 | Cümlenin anlamı | |
| 4 | Anlatım bozuklukları | |
| 5 | Anlatım bozukluğu örnekleri | |
| 6 | Anlatım yolları | |
| 7 | Sözlü anlatım türleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazılı anlatım | |
| 10 | Paragraf kurma | |
| 11 | Yazıda buluş | |
| 12 | Bilimsel yazılar | |
| 13 | Resmi yazılar | |
| 14 | Dilekçe örnekleri | |
| 15 | Dilekçe örnekleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Ergin, M. (2016). Türk Dil Bilgisi. Bayrak Basım Yayın. Korkmaz, Z. (2017). Türkiye Türkçesi Grameri: Şekil Bilgisi (5. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Banguoğlu, T. (2015). Türkçenin Grameri (9. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2019). Yazım Kılavuzu (28. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | ||||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | ||||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | ||||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | ||||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | ||||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | ||||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | ||||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | ||||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | ||||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | ||||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |