Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KAMU HUKUKU BİLGİSİ | MBH1120813 | Güz Dönemi | 3+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 10:40-11:30 Pazartesi 11:40-12:30 Pazartesi 12:40-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Selcen ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; Devlet kavramının ortaya çıkışı ve modern devlet kavramı ile birlikte Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, Cumhuriyet Dönemi Anayasaları, 1982 Anayasası'nın temel özellikleri ve barındırdığı ilkeler, temel hak ve özgürlükler ile devletin üç temel organı; yasama, yürütme ve yargıya ilişkin anayasal çerçevenin aktarılmasını sağlamaktır. Kamu hukukunun temel ilke ve kavramlarıyla birlikte Anayasa Hukuku genel teorisi ve Türk Anayasa Hukukuna ilişkin temel konuların genelde kamu hukuku özelde ise anayasa hukukunun teorik alt yapısının öğrenilmesini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kamu Hukuku, Kamu Hukuku - Özel Hukuk Ayrımı, Kamu Hukuku Dalları,Devlet, Devletin Ortaya Çıkışı,Modern Devlet, Devletin Özellikleri ve Unsurları,Kurucu ve Tali İktidar, Devlet Şekilleri, Hükümet Sistemleri,Osmanlı İmparatorluğunda Anayasacılık Hareketleri; Sened-i İttifak (1808), Tanzimat Fermanı (1839), Islahat Fermanı (1856) Osmanlı İmparatorluğunda İlk Anayasa Kanun-u Esasi (1876) ,Cumhuriyet Dönemi Anayasal Gelişmeleri; 1921 Anayasası, 1924 Anayasası, 1961 Anayasası, 1982 Anayasası,1982 Anayasası'nın temel özellikleri ,Ara Sınav,1982 Anayasası'nın temel ilkeleri; Cumhuriyetçilik, Üniter devlet, İnsan haklarına saygılı devlet, Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet, demokratik devlet, laik devlet, sosyal devlet, hukuk devleti, eşitlik ilkesi, başlangıçta belirtilen temel ilkeler,Temel hak ve özgürlüklerin sınıflandırılması ve 1982 Anayasası'nda temel hak ve özgürlükler ,Temel Hak ve Hürriyetlerin Sınırlandırılması; Olağan Dönemde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması, Olağanüstü Hal Rejimlerinde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması,Yasama; TBMM üyelerinin seçimi, Seçme ve seçilme yeterlilikleri, Seçim ilkeleri, Seçim Sistemi,TBMM Üyelerinin Hukuki Statüsü, Yasama Sorumsuzluğu ve Dokunulmazlığı, TBMM'nin iç yapısı ve çalışma düzeni, TBMM'nin görev ve yetkileri ,Yürütme; Cumhurbaşkanı, Cumhurbaşkanının Seçimi, Cumhurbaşkanının görev ve yetkileri, Cumhurbaşkanı Yardımcıları ve Bakanlar, İdare, Merkezi ve mahalli idareler, idarenin bütünlüğü ilkesi, yetki genişliği, vesayet denetimi, hiyerarşik denetim, OHAL Kararı ve OHAL Yönetimi,1982 Anayasası'nda Yargı; Yargı yetkisi, Mahkemelerin Tarafsız ve Bağımsızlığı, Hakimlik ve Savcılık Teminatı, HSK,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kamu hukuku-özel hukuk ayrımına ilişkin ölçütleri sıralar. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 2. Devletin oluşumunun ve yapısının ana hatlarını gösterir. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 3. Devlet şekillerini ve hükümet sistemlerini karşılaştırır. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 4. Osmanlı-Türk anayasal gelişmelerini analiz eder. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 5. 1982 Anayasasının temel özelliklerini ayırt eder. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 6. Temel hak ve özgürlüklerin tasnifi ve sınırlandırılmasına ilişkin ölçütleri sıralar. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Ödev: Ödev, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kamu Hukuku, Kamu Hukuku - Özel Hukuk Ayrımı, Kamu Hukuku Dalları | |
| 2 | Devlet, Devletin Ortaya Çıkışı | |
| 3 | Modern Devlet, Devletin Özellikleri ve Unsurları | |
| 4 | Kurucu ve Tali İktidar, Devlet Şekilleri, Hükümet Sistemleri | |
| 5 | Osmanlı İmparatorluğunda Anayasacılık Hareketleri; Sened-i İttifak (1808), Tanzimat Fermanı (1839), Islahat Fermanı (1856) Osmanlı İmparatorluğunda İlk Anayasa Kanun-u Esasi (1876) | |
| 6 | Cumhuriyet Dönemi Anayasal Gelişmeleri; 1921 Anayasası, 1924 Anayasası, 1961 Anayasası, 1982 Anayasası | |
| 7 | 1982 Anayasası'nın temel özellikleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 1982 Anayasası'nın temel ilkeleri; Cumhuriyetçilik, Üniter devlet, İnsan haklarına saygılı devlet, Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet, demokratik devlet, laik devlet, sosyal devlet, hukuk devleti, eşitlik ilkesi, başlangıçta belirtilen temel ilkeler | |
| 10 | Temel hak ve özgürlüklerin sınıflandırılması ve 1982 Anayasası'nda temel hak ve özgürlükler | |
| 11 | Temel Hak ve Hürriyetlerin Sınırlandırılması; Olağan Dönemde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması, Olağanüstü Hal Rejimlerinde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması | |
| 12 | Yasama; TBMM üyelerinin seçimi, Seçme ve seçilme yeterlilikleri, Seçim ilkeleri, Seçim Sistemi | |
| 13 | TBMM Üyelerinin Hukuki Statüsü, Yasama Sorumsuzluğu ve Dokunulmazlığı, TBMM'nin iç yapısı ve çalışma düzeni, TBMM'nin görev ve yetkileri | |
| 14 | Yürütme; Cumhurbaşkanı, Cumhurbaşkanının Seçimi, Cumhurbaşkanının görev ve yetkileri, Cumhurbaşkanı Yardımcıları ve Bakanlar, İdare, Merkezi ve mahalli idareler, idarenin bütünlüğü ilkesi, yetki genişliği, vesayet denetimi, hiyerarşik denetim, OHAL Kararı ve OHAL Yönetimi | |
| 15 | 1982 Anayasası'nda Yargı; Yargı yetkisi, Mahkemelerin Tarafsız ve Bağımsızlığı, Hakimlik ve Savcılık Teminatı, HSK | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Anayasa (2709 sayılı Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının Kabulü Hakkında Kanun) 2. Gözler, K. (2024), Anayasa Hukukuna Giriş: Genel Esaslar ve Türk Anayasa Hukuku, Bursa, Ekin, Güncellenmiş 33. Baskı. 3. Özbudun, E. (2024). Türk Anayasa Hukuku, Ankara, Yetkin, 24. Baskı. 4. Zabunoğlu, Y. K. (2015). Devlet Kuramına Giriş, Ankara, İmaj Yayınları, 2. Baskı. 5. Ergül, E. (2022). Temel Hukuk Dersleri: Hukukun Temel Kavramı, Kural ve Kurumları, Ankara, Adalet Yayınevi. 6. Tanör, B. (2024). Osmanlı - Türk Anayasal Gelişmeleri, Yapı Kredi Yayınları, 28. Baskı. 7. Poggi, G. (2019). Modern Devletin Gelişimi: Sosyolojik Bir Yaklaşım, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 7. Baskı. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | X | |||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | X | |||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | X | |||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | X | |||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | X | |||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | X | |||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | X | |||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | X | |||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KAMU HUKUKU BİLGİSİ | MBH1120813 | Güz Dönemi | 3+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 10:40-11:30 Pazartesi 11:40-12:30 Pazartesi 12:40-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Selcen ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; Devlet kavramının ortaya çıkışı ve modern devlet kavramı ile birlikte Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, Cumhuriyet Dönemi Anayasaları, 1982 Anayasası'nın temel özellikleri ve barındırdığı ilkeler, temel hak ve özgürlükler ile devletin üç temel organı; yasama, yürütme ve yargıya ilişkin anayasal çerçevenin aktarılmasını sağlamaktır. Kamu hukukunun temel ilke ve kavramlarıyla birlikte Anayasa Hukuku genel teorisi ve Türk Anayasa Hukukuna ilişkin temel konuların genelde kamu hukuku özelde ise anayasa hukukunun teorik alt yapısının öğrenilmesini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kamu Hukuku, Kamu Hukuku - Özel Hukuk Ayrımı, Kamu Hukuku Dalları,Devlet, Devletin Ortaya Çıkışı,Modern Devlet, Devletin Özellikleri ve Unsurları,Kurucu ve Tali İktidar, Devlet Şekilleri, Hükümet Sistemleri,Osmanlı İmparatorluğunda Anayasacılık Hareketleri; Sened-i İttifak (1808), Tanzimat Fermanı (1839), Islahat Fermanı (1856) Osmanlı İmparatorluğunda İlk Anayasa Kanun-u Esasi (1876) ,Cumhuriyet Dönemi Anayasal Gelişmeleri; 1921 Anayasası, 1924 Anayasası, 1961 Anayasası, 1982 Anayasası,1982 Anayasası'nın temel özellikleri ,Ara Sınav,1982 Anayasası'nın temel ilkeleri; Cumhuriyetçilik, Üniter devlet, İnsan haklarına saygılı devlet, Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet, demokratik devlet, laik devlet, sosyal devlet, hukuk devleti, eşitlik ilkesi, başlangıçta belirtilen temel ilkeler,Temel hak ve özgürlüklerin sınıflandırılması ve 1982 Anayasası'nda temel hak ve özgürlükler ,Temel Hak ve Hürriyetlerin Sınırlandırılması; Olağan Dönemde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması, Olağanüstü Hal Rejimlerinde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması,Yasama; TBMM üyelerinin seçimi, Seçme ve seçilme yeterlilikleri, Seçim ilkeleri, Seçim Sistemi,TBMM Üyelerinin Hukuki Statüsü, Yasama Sorumsuzluğu ve Dokunulmazlığı, TBMM'nin iç yapısı ve çalışma düzeni, TBMM'nin görev ve yetkileri ,Yürütme; Cumhurbaşkanı, Cumhurbaşkanının Seçimi, Cumhurbaşkanının görev ve yetkileri, Cumhurbaşkanı Yardımcıları ve Bakanlar, İdare, Merkezi ve mahalli idareler, idarenin bütünlüğü ilkesi, yetki genişliği, vesayet denetimi, hiyerarşik denetim, OHAL Kararı ve OHAL Yönetimi,1982 Anayasası'nda Yargı; Yargı yetkisi, Mahkemelerin Tarafsız ve Bağımsızlığı, Hakimlik ve Savcılık Teminatı, HSK,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kamu hukuku-özel hukuk ayrımına ilişkin ölçütleri sıralar. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 2. Devletin oluşumunun ve yapısının ana hatlarını gösterir. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 3. Devlet şekillerini ve hükümet sistemlerini karşılaştırır. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 4. Osmanlı-Türk anayasal gelişmelerini analiz eder. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 5. 1982 Anayasasının temel özelliklerini ayırt eder. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 6. Temel hak ve özgürlüklerin tasnifi ve sınırlandırılmasına ilişkin ölçütleri sıralar. | 1, Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Ödev: Ödev, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kamu Hukuku, Kamu Hukuku - Özel Hukuk Ayrımı, Kamu Hukuku Dalları | |
| 2 | Devlet, Devletin Ortaya Çıkışı | |
| 3 | Modern Devlet, Devletin Özellikleri ve Unsurları | |
| 4 | Kurucu ve Tali İktidar, Devlet Şekilleri, Hükümet Sistemleri | |
| 5 | Osmanlı İmparatorluğunda Anayasacılık Hareketleri; Sened-i İttifak (1808), Tanzimat Fermanı (1839), Islahat Fermanı (1856) Osmanlı İmparatorluğunda İlk Anayasa Kanun-u Esasi (1876) | |
| 6 | Cumhuriyet Dönemi Anayasal Gelişmeleri; 1921 Anayasası, 1924 Anayasası, 1961 Anayasası, 1982 Anayasası | |
| 7 | 1982 Anayasası'nın temel özellikleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 1982 Anayasası'nın temel ilkeleri; Cumhuriyetçilik, Üniter devlet, İnsan haklarına saygılı devlet, Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet, demokratik devlet, laik devlet, sosyal devlet, hukuk devleti, eşitlik ilkesi, başlangıçta belirtilen temel ilkeler | |
| 10 | Temel hak ve özgürlüklerin sınıflandırılması ve 1982 Anayasası'nda temel hak ve özgürlükler | |
| 11 | Temel Hak ve Hürriyetlerin Sınırlandırılması; Olağan Dönemde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması, Olağanüstü Hal Rejimlerinde Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması | |
| 12 | Yasama; TBMM üyelerinin seçimi, Seçme ve seçilme yeterlilikleri, Seçim ilkeleri, Seçim Sistemi | |
| 13 | TBMM Üyelerinin Hukuki Statüsü, Yasama Sorumsuzluğu ve Dokunulmazlığı, TBMM'nin iç yapısı ve çalışma düzeni, TBMM'nin görev ve yetkileri | |
| 14 | Yürütme; Cumhurbaşkanı, Cumhurbaşkanının Seçimi, Cumhurbaşkanının görev ve yetkileri, Cumhurbaşkanı Yardımcıları ve Bakanlar, İdare, Merkezi ve mahalli idareler, idarenin bütünlüğü ilkesi, yetki genişliği, vesayet denetimi, hiyerarşik denetim, OHAL Kararı ve OHAL Yönetimi | |
| 15 | 1982 Anayasası'nda Yargı; Yargı yetkisi, Mahkemelerin Tarafsız ve Bağımsızlığı, Hakimlik ve Savcılık Teminatı, HSK | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Anayasa (2709 sayılı Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının Kabulü Hakkında Kanun) 2. Gözler, K. (2024), Anayasa Hukukuna Giriş: Genel Esaslar ve Türk Anayasa Hukuku, Bursa, Ekin, Güncellenmiş 33. Baskı. 3. Özbudun, E. (2024). Türk Anayasa Hukuku, Ankara, Yetkin, 24. Baskı. 4. Zabunoğlu, Y. K. (2015). Devlet Kuramına Giriş, Ankara, İmaj Yayınları, 2. Baskı. 5. Ergül, E. (2022). Temel Hukuk Dersleri: Hukukun Temel Kavramı, Kural ve Kurumları, Ankara, Adalet Yayınevi. 6. Tanör, B. (2024). Osmanlı - Türk Anayasal Gelişmeleri, Yapı Kredi Yayınları, 28. Baskı. 7. Poggi, G. (2019). Modern Devletin Gelişimi: Sosyolojik Bir Yaklaşım, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 7. Baskı. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | X | |||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | X | |||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | X | |||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | X | |||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | X | |||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | X | |||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | X | |||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | X | |||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |