Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLAVYE KULLANIMI II | MBH1221236 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; etkili, hızlı ve yanlışsız bir şekilde 10 parmak F klavye kullanmasını ikinci seviyede sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klavyenin tarihçesi (Dünyada ve Türkiye’ deki gelişimi), çeşitleri, F ve Q klavyenin kıyaslanması ve F klavyenin üstünlükleri,Oturuş pozisyonu, ellerin konumu, yapılmaması gereken hareketler,Temel sıra tuşları,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları I,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları II,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları III,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları IV,Ara Sınav,Metin yazımı ve hataların tespiti,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri I,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri II,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri III,Periyodik hız çalışması I,Periyodik hız çalışması II,Periyodik hız çalışması III,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili yazışmaları yapar, bilgiyi depolar, depolanmış bilgileri kullanır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 2.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde işlem yapar, istenen bilgiye hızlı bir şekilde ulaşır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 3.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde istenen raporları hazırlar. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 4.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde istenen bilgi ile raporları sunar. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 5. Güncel olan bilgisayar uygulamalarını kullanır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klavyenin tarihçesi (Dünyada ve Türkiye’ deki gelişimi), çeşitleri, F ve Q klavyenin kıyaslanması ve F klavyenin üstünlükleri | |
| 2 | Oturuş pozisyonu, ellerin konumu, yapılmaması gereken hareketler | |
| 3 | Temel sıra tuşları | |
| 4 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları I | |
| 5 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları II | |
| 6 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları III | |
| 7 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları IV | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Metin yazımı ve hataların tespiti | |
| 10 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri I | |
| 11 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri II | |
| 12 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri III | |
| 13 | Periyodik hız çalışması I | |
| 14 | Periyodik hız çalışması II | |
| 15 | Periyodik hız çalışması III | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1.Nalçınkaya, Ö. (2022). Temel Hukuk Dizisi On Parmak Klavye Eğitimi I–II (THD) FE ve Q Klavye, Seçkin Yayıncılık, 2. Baskı, Eylül 2022. 2. https://www.m5bilisim.com/ 3. Ondokuz Mayıs Üniversitesi. On parmak klavye kullanımı: F klavye. https://avys.omu.edu.tr/storage/app/public/svaran/134826/ONPARMAK-FKLAVYE.pdf 4. Sense-Lang. Ücretsiz online on parmak klavye kullanım programı. https://sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingTR.php 5. Typing Study. Çevrimiçi on parmak yazma dersleri. https://www.typingstudy.com/tr-turkish_f-2/ |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | X | |||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | X | |||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | X | |||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | X | |||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | X | |||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | X | |||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | X | |||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | X | |||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLAVYE KULLANIMI II | MBH1221236 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; etkili, hızlı ve yanlışsız bir şekilde 10 parmak F klavye kullanmasını ikinci seviyede sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klavyenin tarihçesi (Dünyada ve Türkiye’ deki gelişimi), çeşitleri, F ve Q klavyenin kıyaslanması ve F klavyenin üstünlükleri,Oturuş pozisyonu, ellerin konumu, yapılmaması gereken hareketler,Temel sıra tuşları,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları I,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları II,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları III,Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları IV,Ara Sınav,Metin yazımı ve hataların tespiti,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri I,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri II,3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri III,Periyodik hız çalışması I,Periyodik hız çalışması II,Periyodik hız çalışması III,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili yazışmaları yapar, bilgiyi depolar, depolanmış bilgileri kullanır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 2.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde işlem yapar, istenen bilgiye hızlı bir şekilde ulaşır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 3.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde istenen raporları hazırlar. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 4.Bilgisayar uygulamalarını kullanarak alanı ile ilgili veriler üzerinde istenen bilgi ile raporları sunar. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| 5. Güncel olan bilgisayar uygulamalarını kullanır. | Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klavyenin tarihçesi (Dünyada ve Türkiye’ deki gelişimi), çeşitleri, F ve Q klavyenin kıyaslanması ve F klavyenin üstünlükleri | |
| 2 | Oturuş pozisyonu, ellerin konumu, yapılmaması gereken hareketler | |
| 3 | Temel sıra tuşları | |
| 4 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları I | |
| 5 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları II | |
| 6 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları III | |
| 7 | Tuş alıştırmaları ve ritmik yazma çalışmaları IV | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Metin yazımı ve hataların tespiti | |
| 10 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri I | |
| 11 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri II | |
| 12 | 3’er ve 5’er dakikalık hız egzersizleri III | |
| 13 | Periyodik hız çalışması I | |
| 14 | Periyodik hız çalışması II | |
| 15 | Periyodik hız çalışması III | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1.Nalçınkaya, Ö. (2022). Temel Hukuk Dizisi On Parmak Klavye Eğitimi I–II (THD) FE ve Q Klavye, Seçkin Yayıncılık, 2. Baskı, Eylül 2022. 2. https://www.m5bilisim.com/ 3. Ondokuz Mayıs Üniversitesi. On parmak klavye kullanımı: F klavye. https://avys.omu.edu.tr/storage/app/public/svaran/134826/ONPARMAK-FKLAVYE.pdf 4. Sense-Lang. Ücretsiz online on parmak klavye kullanım programı. https://sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingTR.php 5. Typing Study. Çevrimiçi on parmak yazma dersleri. https://www.typingstudy.com/tr-turkish_f-2/ |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Türk hukuk sisteminin temel kavramları, mevzuatı ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | 2. Hukuk ve büro yönetimi alanındaki teorik bilgiye ve mesleki terminolojiye hâkimdir. | X | |||||
| 3 | 3. Hukuk ve büro yönetimi süreçlerinde karşılaşılabilecek sosyal ve hukuksal problemleri tanımlar. | X | |||||
| 4 | 4. Temel hukuk ve karar metinlerini inceleyerek yorumlar, değerlendirir ve raporlar. | X | |||||
| 5 | 5. Mesleki yasal mevzuatı kullanarak büro işleyişine ilişkin sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | 6. Büro yönetimi ve adli süreçlere ilişkin bilgi ve becerileri disiplinler arası bağlamlarda uygular. | X | |||||
| 7 | 7. Resmî yazışma, evrak ve arşivleme işlemlerini yürütür; bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | X | |||||
| 8 | 8. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin görevleri bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 9 | 9. Çalışma arkadaşlarının mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak faaliyetler planlar. | X | |||||
| 10 | 10. Sosyal ve hukuksal problemleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 11 | 11. Mesleki bilgi ve becerilerini çalışma hayatına aktarır, yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 12 | 12. Hukuk ve büro yönetimi alanına ilişkin kaynakları takip eder, mesleki iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 13. Mesleki bilgi ve deneyimlerini çalışma arkadaşlarına, hizmet verdiği kişi ve kurumlara açık biçimde aktarır. | X | |||||
| 14 | 14. Temel anayasal ilke ve değerler doğrultusunda görev yapar. | X | |||||
| 15 | 15. Mesleki etik sorumluluk bilincine sahiptir ve etik ilkelere uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |